钠和水的反应实验准备课件VIP免费

钠与水的反应实验准备2009-4王平【实验目的】1.使学生认识钠的活泼性；2.培养学生的观察力。【实验原理】钠的性质很活泼，它能够和水发生剧烈反应。化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑钠与水的反应【实验步骤】1.向一个盛有水的烧杯里，滴入几滴酚酞试液。然后把一小块钠投入烧杯中。观观察实验现象。2.用铝箔包好一小块钠，并在铝箔上刺些小孔，用镊子夹住，放在试管口下面，用排水法收集气体(如图1所示)。小心取出试管，移近火焰，检验试管里收集到的气体。图图11钠与水起反应钠与水起反应【实验现象及解释】1.当将钠块投入到水中后，可观察到如下现象：(1)钠块浮在水面。这是由于钠的密度比水小的缘故。(2)钠立即跟水发生反应，并有气体产生。这是由于钠的化学性质很活泼，与水能发生反应生成氢气。(3)金属钠熔化成小圆球。这是由于钠的熔点比较低，钠与水反应放出的热可使钠熔化。(4)小圆球在水面上向各个方向迅速游动。这是由于产生的气体推动钠块移动。(5)有嘶嘶的响声，最后小圆球消失。响声是由两方面原因造成：一是产生气体的气泡破裂声；二是放热使钠块附近的水接近沸点而产生的水蒸气的气泡破裂声。(6)反应后的水溶液使酚酞指示剂变红。这是由于反应生成碱的缘故。2.当将试管口移近火焰时，会听到气体的爆鸣声——氢气与氧气混合气发生爆炸，说明收集到的气体为氢气。【注意事项及成败关键】1.钠块表面的煤油应擦净。2.实验中钠块不宜过大，否则易引起爆炸。【实验改进】改进Ⅰ如图2所示在一个盛近满水的集气瓶里滴入几滴酚酞试液，然后把一小块钠擦去煤油后放入集气瓶中，立即塞上带导管的胶塞，并迅速将集气瓶倒转，用排水法收集气体。这样改进使学生既看到了钠与水反应的现象，又可直接收集到氢气。节省了教学时间。注意：钠块不宜过大，否则会产生危险。图图22改进Ⅱ将一粗玻璃管插入盛水的烧杯或水槽中，然后向玻璃管中的水里滴入几滴酚酞，再将已擦去煤油的一小块钠投入玻璃管中，迅速塞上胶塞(如图3所示)，可观察到钠与水反应的现象，待反应完全后，取下胶塞的同时，立即用火柴点燃玻璃管中的气体，可听到爆鸣声。图3改进Ⅲ取一个集气瓶，加入2/3容积的水，再滴入几滴酚酞，然后将已擦去煤油的一小块钠投入集气瓶中，迅速盖上一个罩有小试管的漏斗(如右图所示)，用向下排空气法收集反应生成的气体。完毕后，取下小试管，将其移近火焰检验试管中的气体。图图44改进Ⅳ取一大U形管，左端塞上带有短颈球形漏斗(或三角漏斗)的胶塞，然后从球形漏斗向U形管中加水近满。向U形管右端的水中滴加几滴酚酞，再将已擦去煤油的一小块钠投入其中，迅速塞上带有止水夹、尖嘴玻璃管的胶塞，反应装置如5图所示。此时可观察到钠与水反应的一些现象。待反应完毕后，用一小试管罩在尖嘴玻璃管上，打开止水夹收集生成的气体，再用点燃方法检验试管中的气体。图图55改进Ⅴ向一广口瓶中加入约4/5容积的水，并滴加几滴酚酞。然后将已擦去煤油的一小块钠投入其中，并迅速塞上带有球形长颈漏斗和尖嘴玻璃管(尖嘴玻璃管上配有止水夹)的胶塞(如图6所示)，此时可观察到钠与水反应的一些现象。待反应完毕后，将1支小试管罩在尖嘴玻璃管上，打开止水夹，收集反应生成的气体，然后用点燃的方法检验生成的气体。图图66改进Ⅵ按图7所示组装仪器。实验时打开胶塞，向玻璃管中加入约4/5容积的水，然后再滴加几滴酚酞。将已擦去煤油的一小块钠投入其中，迅速塞紧胶塞。可观察到钠与水反应的现象，并看到玻璃管中的水被生成的气体挤出玻璃管外。待钠反应完全后，打开胶塞迅速把点燃的火柴移近管口，可听到气体的爆鸣声。图图77改进Ⅶ取1支大试管，向其中加入约5/6容积的水，然后滴加几滴酚酞，再将已擦去煤油的一小块钠投入水中，立即将带有导管的胶塞塞紧(如图8所示)可观察到钠与水反应的现象，将生成的气体通入肥皂液中，然后用火柴点燃肥皂泡，可听到气泡爆裂的响声，说明生成的气体为氢气。图图88《钠与水反应》说课稿《钠与水反应》说课稿今天，说课的内容是高一新课改人教版必修（一）第三章第一节金属化学性质的部分内容：钠与水反应下面从五个方面谈一谈关于钠与水反应的整节课的一...