下载后可任意编辑体育专业建设方案 本专业现阶段主要培育体、智、心、礼全面进展的，掌握本专业的基本理论、技能。 随着社会与经济的进展，本专业的培育目标也必须随着市场的变化因时、因地、因势适时进行调整。 因此，要密切关注体育产业与经济的变化，建立定期开展对健身行业企业进行调查讨论的制度，了解企业的职业岗位变化和人才需求情况，并写出专题调研报告，以主动适应健身行业对高素养、高技能应用型人才的需求。 继续坚持“爱心教学，服务社会；发扬跆拳，面对全国”的办学目标。 项目建设内容 ① 深化校企合作，建设战略合作企业群 继续深化开展与西王健身俱乐部的合作，与战略合作企业联合申报科研课题，共同建设实习实训基地和专业教学培训共享资源库，共同参加课程考核和技能鉴定。 ② 强化专业建设指导委员会的指导作用 专业建设指导委员会应参加专业建设全过程，行业名家、企业代表、教学专家与专业老师一起共同讨论企业人才需求，根据企业对人才的要求调整专业培育目标和人才培育规格，不断优化人才培育方案和模块化课程体系，更新教学内容，改革教学方法，提高教学效果等。 专业人才培育方案 （1）项目建设目标 根据职业岗位知识、能力、态度要求，充分考虑学生职业生涯的需要，不断优化人才培育方案；优化以岗位技能为基础、理论与实践相互融合的专业课程体系；形成以基本技能、专业技能、技术应用或综合能力训练和职业素养训练为核心的教学内容体系，并将职业资格与行业技术认证考试内容融入其中，保证实践性教学内容的教学效果；大力推动教育教学改革，以学生为中心，构建“理论实践一体化”的教学模式；全面提高人才培育质量，使毕业生在职业道德、专业技能、职业素养、团队意识和协作精神等方面得到社会和用人单位1下载后可任意编辑的高度认可。 （2）项目建设内容 ① 不断优化模块化课程体系 在重点听取行业专家、企业代表和老师调研意见的基础上，对不同大类职业社会体育指导员职业岗位进行分析，形成论证报告，明确具体岗位的知识、能力、素养要求和进展动态，不断优化人才培育方案；坚持人才培育方案经过系部、教务处、院学术委员会“三审”制度；优化不同专业方向的模块化课程体系，重视学生思想道德素养、学习态度、职业素养、身心健康的培育；以每个专业方向对应的职业岗位群所需的知识、技能为基础组织教学内容，组成模块化课程内容，实行项目教学；学生通过各种实践教学环节的学习，对将来的职业...
