六年级道德与法治上册教学计划六年级道德与法治上册教学计划一、学情分析：随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育，这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。二、教材分析：教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。三、教学目标：1. 教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。2. 树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。3. 识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。4. 初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。5. 引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。四、教学重难点：1. 要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。2. 培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。3. 让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。4. 认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。五、教学措施：1. 让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。2. 课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。3. 建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。4. 用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。六年级道德与法治上册教学计划本学期我承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、...
