部编四年级上册语文27.故事二则

第 1 页共 9 页部编四年级上册语文 27 故事两则（略读课文）【教学目标】1.会认“拜、桓”7 个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系有关词句，体会人物的想法。4•体会防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和学习要练好基本功的道理。【教学重点】正确、流利地朗读课文，体会人物的想法。【教学难点】学习两则寓言故事，体会寓意，懂得无论学什么都要练好基本功和防微杜渐善于听取正确意见的道理。【教学课时】1 课时第一课时【课时目标】1. 认识本课的字词。（重点）2. 正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3•联系有关词句，体会人物的想法。（重点）4•体会防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见和学习要练好基本功的道理。（难点）【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用荣德基小学课件）【教学过程】内容荣德基课件页码一、导入新课导入类型：谈话导入。1•今天我们来聊两个跟寓言故事有关的话题，。第一个话题跟名医有关。知(1)道什么叫名医吗？（医术咼明的人叫名医。）（有名气的医生叫名医。）你能说出一两个你知道的名医吗？（李时珍、华佗和扁鹊。）（出示古代四大名医图像，生齐读）扁鹊，华佗，李时珍，张仲景。（出示(2)第 2 页共 9 页(3)第 3 页共 9 页(7)第 4 页共 9 页(7)第 5 页共 9 页百发百中会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。聚精会神形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。（4）指名读课文，检查朗读情况，看字音是否正确，句子是否通顺。四、自读课文，整体把握。1•自由读课文，思考：自由朗读课文，想一想：课文讲了两件什么事情？2.小组讨论，交流。3•全班交流。（第一件事是扁鹊四次请求给蔡桓公治病，蔡桓公不听，后来,蔡桓公病死了。第二件事是纪昌学射箭的故事。）五、精读课文，品读感悟(20)第 6 页共 9 页(25)第 7 页共 9 页(2特点。（课件出示学法：品读言行一一体会内心一一感悟性格）4•大家用这种方法学习第二、三次拜见的情形，你能体会到人物的内心想法的变化了吗？（二）自主学习后两次见面情形（学生自学，出示自学目标）1•扁鹊心情有什么变化？2•揣摸蔡桓公的心理？3.在课本的空白处写出他的内心想法？师：扁鹊的心情有什么变化？你从什么地方体会到的？（我从扁鹊的语言中体会到扁鹊越来越焦急。）会学以致用了，他为什么会越来越焦急了呢，你抓住了重点。我们把扁鹊的...