大学生心理健康教育网络心理与调试被网络游戏毒害的“网迷四少年”●无钱上网四少年结伙抢劫1.在崇左市区，三人抢走一部手机及120元现金2.同年10月3日晚23时许，黄某、廖某密谋抢劫出租车司机3.10月4日凌晨2时许，黄某、廖某密谋抢劫出租车司机。案发后，黄某于派出所投案自首。其他犯罪嫌疑人也相继归案。本章导读1.互联网已经成为大学生学习和生活的重要组织成部分2.大学生通过网络充实自己娱乐的时间3.借助网络寻找工作甚至创业绿色网络阳光心理11网络心里概述22大学生网络心理问题的特点33大学生健康网络心理的培养第一节第二节第三节网络及其特征大学生上网的心理需求网络对大学生心理发展的影响第一节网络心理概述一二三（a）、网络的普遍性（b）、网络的特征中国网民规模和互联网普及率1.报告显示互联网民和普及率不断增加中国网民职业结构1.网民中学生群体的占比最高2.为个体户/自由职业者，企业/公司的管理人员般职员中国网民学历结构1.网民中具备中等教育程度的群体规模2.网民的学历结构保持基本稳定1.网民中使用手机上网人群上升网民平均内周上网时长1.人们平均上网时长在上升a.开放性b.自由性c.身份不确定性d.免费性e.合作性f.平等性g.虚拟性h.个性化i.全球性j.持续性网络的特征二，大学生的上网需求1.追求开放性与求知求新心理2.满足自我实现欲望3.满足归属感的需求（一）积极的心理需求•二，大学生的上网需求0402050103发泄欲求心理逃避现实的解脱心理猎奇心理虚拟的自我实现心理急功近利心理（二）消极的心理需求大学生心理健康教育案例:1.在天津上大学的许婷被网友骗走了手机等财物2.湖北一师范类院校女生何琴在一网友见面时被对方强奸3.南京某大学英语专业学生，在与网友第三次会面时被杀害了正在聊天的女大学生三、网络对大学生心理发展的影响替换图示中的图标（一）、网络对大学生心理过程的影响（二）、网络对大学生行为心理的影响11、、网络对大学生认知发展的影响网络对大学生认知发展的影响一群在玩游戏的学生（（11））..网络对认知的积极网络对认知的积极影响影响a.a.网络拓宽了大学生的认知网络拓宽了大学生的认知视野视野b.b.提高了大学生的认知效率提高了大学生的认知效率（（22））..网络对大学生认知的消极影响网络对大学生认知的消极影响aa铺天盖地的信息铺天盖地的信息,,对阻碍大学生认知中对对阻碍大学生认知中对信息的准确选择和内化过程。信息的准确选择和内化过程。22、、网络对大学生情感的影响网络对大学生情感的影响网络对大学生网络对大学生情感的影响情感的影响（（11））..网络对情感的积网络对情感的积极影响极影响网络极大地拓展了情感交网络极大地拓展了情感交流的空间。流的空间。（（22））..网络对情感的消极影响网络对情感的消极影响网络虽然缩小了人们之间的时空距离却拉大网络虽然缩小了人们之间的时空距离却拉大了人们之间的情感距离。了人们之间的情感距离。33、、网络对大学生意志的影响网络对大学生意志的影响玩游戏（（11））..网络对意志的积极影响网络对意志的积极影响a.a.有助于培养独立的意志品质有助于培养独立的意志品质（（22））..网络对意志的消极影响网络对意志的消极影响a.a.无节制的上网消磨人的意志无节制的上网消磨人的意志b.b.有明显的意志减退和意志缺乏有明显的意志减退和意志缺乏c.c.对学习产生厌恶感。对学习产生厌恶感。44、、网络对大学生人格的影响网络对大学生人格的影响玩游戏（（11））..网络对人格的积极影网络对人格的积极影响响网络也增强大学生的平等意识和民主观网络也增强大学生的平等意识和民主观念念（（22））..网络对人格的消极影网络对人格的消极影响响导致自我意识的膨胀和集体意识的淡导致自我意识的膨胀和集体意识的淡薄薄玩游戏（（11））..对交往心理的积极影响对交往心理的积极影响a.a.网络扩大了大学生人际交往的范围网络扩大了大学生人际交往的范围b.b.有助于满足大学生强烈的交往需求有助于满足大学生强烈的交往需求（（22））..对交往心理的消极影响对交往心理的消极影响a.a.网络交往难以形成真实可信和安全的人际网络交往难以形成真实可信和安全的人际关系。关系。玩游...
