实用精品文献资料分享第二课 《让我们的生命更有价值》学案第二课 《让我们的生命更有价值》学案第一框：热爱生活，从点滴做起学习目标：情感、态度、价值观：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。能力：提高观察事物、分析问题、解决问题的能力。知识：学习和探究明确生命的意义， 知道生命价值的实现要从点滴做起。教学重点：实现人生价值必须从点滴做起。教学难点：人生的价值在于创造和奉献学习过程：一、基础知识学习知识点一人生的价值在于创造和奉献㈠自主学习（相信我能行）阅读课本“王选教授和清洁工庄玉荣的事例”，回答：1、王选教授的生命是有价值的，他的生命价值主要体现在；清洁工庄玉荣的生命也是有价值的，她的生命价值主要体现在。实用精品文献资料分享2、在我的身边，也有像他们这样的人，如（说出人物及主要事迹）3、这些人的事迹，让我明白：人生的价值在于。㈡合作交流（你说我说大家说）1、议一议：为什么说人生的价值主要体现在创造和奉献中？我的结论：创造和奉献是的需要，也是实现的要求。2、仔细阅读 P14雷锋和孔繁森的名言，小组内交流一下，说一说：他们在奉献的过程中收获了什么？我的结论：创造和奉献使人、 、 。知识点二生命的价值靠行动实现㈠自主探究（开动脑筋，我最棒）观察 P15的四幅图片，思考：1、这四幅图片中的平凡小事能体现人生价值吗？为什么？2、为使生命更有意义，你会如何做，填在P16页的横线上。3、我的结论：人生的价值也必须一点一滴的创造，从做起，是实现人生价值的重要途径。㈡合作探究（合作竞争求发展）实用精品文献资料分享小辩论：有人说，干轰轰烈烈的大事业，才能体现人生的价值，也有人说在平凡的岗位上也能创造出人生的价值。我的结论：人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，是实现人生价值的重要。二、合作探究，学以致用2009 年 1 月 9 日，中共中央总书记胡锦涛亲手将2008 年度最高科学技术奖获奖证书颁发给徐光宪院士。徐光宪是我国著名稀土专家， 他几十年如一日， 把自己的精力和智慧全部献给了稀土行业研究，设计出新型的回流串级萃取工艺， 改变了国内稀土行业长期受制于人的落后局面。使中国终于实现了由稀土资源大国向稀土生产大国、稀土出口大国的转变，造就了一个关于稀土的“中国传奇”。获得国家最高科技奖， 徐光宪表示将奖金全部当做科研经费，全部放在课题组研究和国家重点实验室项目上。把钱花在科研上，花在助弱扶贫中，徐光...
