让每位学生都有人生出彩的机会-成人教育学论文让每位学生都有人生出彩的机会文/ 刘忠军摘 要：接受职业教育、技能成才不仅是学生立业谋生的手段，更是他们热爱职业、实现自我价值的人生诉求。 肥城市高级技工学校坚持“让每位学生都有人生出彩的机会”， 在实践中探索形成了特色鲜明的人才培养模式，为学生提供了多样化的成才路径。关键词：职业教育素质 能力 成才贯彻落实习近平总书记提出的“职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径， 要营造人人皆可成才、 人人尽展其才的良好氛围， 让每个人都有人生出彩的机会，”是新的历史时期职业教育肩负的重要使命。肥城市高级技工学校坚持“让每个学生都有人生出彩的机会”，在实践中探索形成了特色鲜明的人才培养模式，为学生提供了多样化的成才路径。一、历练素质奠基出彩人生塑造学生高尚的道德品质， 才能激发学生积极向上的正能量。职业教育应该把立德树人作为首要任务， 将践行社会主义核心价值观融入人才培养的全过程，把握学生身心发展的特点和规律，积极营造“劳动光荣、 技能宝贵、 创造伟大”的良好氛围，着力培养学生优秀劳动品质、 敬业精神，让学生在做人的舞台上出彩。1.理想信念教育是培养优秀职业素养的基础充分利用升国旗仪式、 成人宣誓仪式、 传统节日等重要纪念日， 通过举行演讲比赛、知识竞赛、 歌咏比赛以及观看爱国主义教育影片等系列活动，加强爱国主义、集体主义教育； “五老”人员积极发挥人格感染力，经常举办传统文化讲座，引导学生树立为国家富强、 民族复兴而奋发成才的远大理想。结合诚信考试加强诚实守信教育；结合学生实习和就业，加强爱岗敬业意识教育；结合贫困资助、勤工俭学，加强勤俭自强教育。每学期对学生进行军训，强化国防教育，培养学生的吃苦耐劳精神、团结协作精神等。2.心理健康教育是培养优秀职业素养的关键成立“青少年学习教育阳光课堂”，聘请检察院、 法院、公安干警担任校外辅导员，定期举办法制讲座，提高学生学法守法意识；设立心理咨询室，配备具有心理咨询师资格的教师，并邀请校外心理学专家作报告，解答学生青春期困惑。定期对学生进行心理问题排查，全面了解、 科学评估潜在的不良发展倾向，并建立心理健康档案。通过举办讲座、个别辅导、开办心语热线、家校联系、定期回访等方式，普及心理健康常识，引导学生形成健康向上的价值取向和道德观念，培养健康兴趣。3.个性化教育是培养优秀职业素养的有益...
