5X7=21 三 7=12 三 3=36 三 4=10 三 2=20 三 4=2X5=6X3=5X6=4X3=12 三5X4=32 三 4=4X9=3X9=4 三 4=30 三36 三 4=7X4=10 三 5=《分苹果》同步练习1一、填空。1.把10 个☆平均分给 5 个小朋友，每个小朋友分（）个。列式计算为（）,根据口诀（）来计算。2. 把 15 个苹果放在 3 个盘子里，平均每个盘子放（）个，列式计算为（）根据口诀（）来计算。3.12 三 6 表示把（）平均分成（）份，每份是（）。4.15 是 3 的（）倍，3 的 4 倍是（）。三、在 O 里填上“〉”“V”或“=”。9 三 30912 三 40224 三 3083018 三 6408X224 三 408四、看图写算式。3.小芳已经看了多少页？4.你还能提出什么问题？并解答。霓玉笔站茨「我］「速本书討页，我"吞天看完 n 」 毎天看 5 页 p小小4 裟"大占"匚；一石书已经盍了 5 天口丿冒广这本书苗亟’我「 4 天就看完 了 ° 1.小明平均每天看多少页？2.小兰 9 天能看完这本书吗？刘我用的贝壳數是刘林的 3 倍我这件用了2 个贝壳。義用了⑵个風金用的贝壳就=驴［I 是刘林的 4 倍 JI王晶1.林杰用了多少个贝壳？2.李飞用的贝壳是刘林的几倍？（3）六、手工制作。3.请你提出一个数学问题，并解答。、填空：1）看图列式⑵☆☆一☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆图中是把（）颗星星，每（）颗分成一组，可分（）组。□ 0 口=口如果把颗星星，每颗星星分成一组，可分（）组，还剩（）颗□ 0 口=口的个数是的几倍？□0 口=口□®翌—每盒 12 支,淘气种的是我的 4 倍，淘气种了多少棵树？4）我种① 每 3 只青蛙编成组，可以编成□组。② 每□只青蛙编成组，可以编成□组。③ 每 2 只青蛙编成组，可以编成□组。④ 每□只青蛙编成组，可以编成□组。⑤ 每 3 只青蛙编成组，可以编成□组。还剩□只。⑥ 每 6 只青蛙编成组，可以编成□组。还剩□只。（7）、有个香蕉平均分给只小猴，每只小猴分（）个；如果平均分给只小猴，每只小猴分（）个。三、画一画，并列式1、O 的个数是☆的 3 倍，请你画出 O 的个数。☆☆☆列式：2、・的个数是▲的 2 倍，请你画出▲的个数。••••••••列式：四、解决实际问题1.⑴ 如果 4 个小朋友，每人分到几支？⑵ 如果每个小朋友 6 枝，可以分给几个小朋友？(人(倍2.⑴ 一辆大客车坐的人数是一辆面包车的几倍？⑵5 辆面包车可做多少人？隈乗。人二、填空：1)看图列式：()三()=()(...
