1 / 2 实验课程听课评议表课程名称授课对象学院：专业：年级：教师姓名职称所在学院实验技术人员所在单位上课时间年月日星期第节上课地点本次实验项目名称每组实验人数学生应到人数实到人数迟到人数项目基本要求优良中差教务系统教案大纲、教案进度表上网。教案大纲、教案进度表内容完整、详细、准确。教案设计. 实验教案目的明确、思路清晰。. 实验符合教案大纲要求，实验方案设计科学，时间安排合理。. 实验教案内容完整，技术方法路线设计科学。. 教案步骤设计符合学生认知规律，教案过程组织合理，方法运用恰当有效。. 文字表达准确、简练。教案讲演. 实验教案内容讲解精炼充实，实验基本概念讲解准确，科学性强。. 理论联系实际，激发学习热情，反映学术发展。. 注重实验技术与方法结合，重点、难点、关键点讲解透彻。. 思路清晰、逻辑严密、条理清楚。. 合理有效应用现代教育技术手段。实验示范操作. 教师实验演示操作规范，实验操作技能娴熟，实验方法手段精准。. 实验必须掌握的基本实验技能、方法清楚明了，实验的重点、 难点和技术方法关键点突出。. 实验操作解说精练、准确、讲解与操作同步，速度适中，易于学生接受。教案语言与教态. 声音清晰，语言规范，表达流畅，亲和力强。. 仪态端庄，精神饱满，富有教案激情。. 结合课堂教案进行教书育人。实验教案. 注意启发式教案，有效调动学生积极思维，2 / 2 组织师生互动效果明显。. 教案过程安排合理、恰当，突出学生主体地位。. 教案手段运用得当，提高教案效果方面取得实效。. 实验开始前准备充分，实验结束后规范清理。实验课堂指导. 对实验课动态有较好地把握和控制，课堂秩序良好。. 指导耐心细致，仔细观察学生实际操作, 适时引导学生纠正失误操作。. 及时检查学生的实验记录、数据和结果。. 注重学生形成良好的操作习惯和科学严谨的实验作风，注意培养学生的环保意识。. 鼓励并支持学生开展创新性、自主性实验。实验环境与安全. 实验记录完备，设备维护良好。. 实验环境整洁，器材摆放有序。. 安全设施完好，防护措施得当。特色与创新在教案设计、演示方式或设备改进、教案组织方法等方面具有明显特色与创新。综合评价评价意见（优点、缺点及建议）：被听课人（签名） ：专家（签名） ：日期：
