新郑市薛店镇观沟小学导学案课题窃读记课型精读课文单元主题我爱阅读课时2 设计者孙亚丽目标确定的依据课程标准相关要求：1、认识 540 个新字词； 2、培养阅读的能力，养成阅读的习惯，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；3、能联系上下文和生活实际，理解文章的意思。教材分析：第一组以“我爱阅读”为主题，体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。第二组以“月是故乡明”为主题，体会作者表达的情感及表达方法。第三组以“学习说明性文章”为主题，了解基本的说明方法并加以运用。第四组以“生活的启示”为主题，体会关键词语含义及表达效果。第五组以“遨游汉字王国”为主题，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字的文化。第六组以“父母之爱”为主题，体会通过外貌、语言、动作描写表现父母之爱的方法。第七组以“不忘国耻，振兴中华”为主题，感受民族精神，爱国热情。第八组以“走近毛泽东”为主题，体会作者思想感情，领悟描写人物基本方法。学情分析：各个学校的情况不尽相同，要把学习内容与学生的实际生活和学校特色结合起来，让学生真正在生活中学习。学习目标1、在自学的基础上，认识7 个生字，会写 14 个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2、在读准字音，读通句子的基础上朗读课文，读出作者对读书的热爱以及窃读时的苦乐交织，忧喜并存。3、在学习课文的基础上， 会概括出文章的主要内容， 体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。4、在弄懂课文内容的基础上，会找出出文中细致入微的动作描写和心理描写，体会作者用词的准确生动并尝试着在今后的学习中运用。新郑市薛店镇观沟小学导学案学习重难点难点： 正确流利的朗读课文重点： 归纳课文的主要内容评价任务1、针对学习目标1，可以通过指名读词，做到95 ％的学生读准字音，理解词义。2、针对学习目标 2，可以通过范读、听读、自读、引读等朗读形式，95 ％的学生能够注意停顿和语气，揣摩句子的读法。3、针对学习目标 3，学生反复品读赏析，通过具体语句，90 ％的学生能体会窃读滋味。4、针对学习目标 4，通过品析具体语句， 85 ％的学生能概括出文章的表达特点。课前准备课前搜集读书名言教学过程第一课时一、谈话导入，激发兴趣1、假期中，老师和同学们一样进行了大量的阅读。在阅读中，我们不仅能获得知识、 学会思考， 而且会得到情感的陶冶和精神的享受...
