河 南 城 建 学 院测绘与城市空间信息系测绘程序设计题目: 五子棋游戏班级： 0614112 人数： 3人成员：学号：指导老师: 时 间：2012年 6月1 目录1课 程 设 计 报 告 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 1. 1 问 题 描 述 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 1.2 任务分工 - - - - - - - - - - - - - - - 2 1.3需求分析 ---------------------------3 1.4 概 要 设 计 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 1.5 详 细 设 计 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 1.6 调 试 分 析 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 2源 程 序 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 3 程 序 的 说 明 文 件 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 2 4 课 设 总 结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 3 2 1. 课程设计报告1.1 问题描述连珠 (五子棋 )是有两个人在一盘棋上进行对抗的竞技运动。在对局开始时，先由用户选择哪方先开局， 先开局一方将一枚棋子落在一点上，然后由另一方在对方棋周围的交叉点上落子，如此轮流落子，直到某一方首先在棋盘的直线、 横线或斜线上形成连续的五子则该方就算获胜。此时，算法结束。当有任何一方想退出时，都可在算法中实现。1.2 五子棋的背景传统五子棋的棋具与围棋相同，棋子分为黑白两色，棋盘为15×15，棋子放置于棋盘线交叉点上。两人对局，各执一色，轮流下一子，先将横、竖或斜线的 5 个或 5 个以上同色棋子连成不间断的一排者为胜。因为传统五子棋在落子后不能移动或拿掉，所以也可以用纸和笔来进行游戏。1.2 任务分工组长：赵哲武负责小组程序的输入和创新部分，分配任务，使工作衔接有序，以及程序的整体规划，将各部分文件衔接，查找错误，排版论文并完成3 主函数的设及相关变量的定义，完成void attentoin()的设计细节设计，完成 void draw_box()，void change()；void judgekey()的设计并调试并运行程序，完成实验报告。。组员：李志强完成 void judgewho(int x,int y)的设 计， 并作出自己部分的编程代码，流程图。组员：夏韦...
