下载后可任意编辑大学班级游戏团日活动策划书范文策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑主办单位：某某团支部 活动时间：10 月 23 日 下午 3 点--6 点 活动地点：专业教室 主题选取缘由： 新的班级建立已有一段时间了，经过前期的破冰活动、第一次团日活动，已经开头让大家慢慢了解彼此，生疏对方。现在的我们急需一种共同的信仰，一个共同的奋斗目标，一个适应于新的班级、又有强大的生命力的班级座右铭。 作为本院竞争压力较大的金融专业班，我们既希望金融 1511 班的同学在本专业中取得好的成果，又希望能够在和谐融洽互帮互助的环境中共同进步。 竞争，是激发潜能、取得进步的有效途径；合作，是取得成果、攻克难关必不行少的一环。所以，“竞争合作，和谐共赢”无疑是现阶段最符合我班级现状的班级信仰。我们希望借此次活动，激发同学们的竞争和合作意识，在合作中竞争，在竞争中成长，最终走向共赢。 活动内容：将全体同学分为 3 组，进行如下玩耍。 1、踩气球。在每个同学腿上绑上一个气球。让每组同学手牵手站成一排。大家努力争取去踩破别组同学腿上的气球，并爱惜本组的同学不受到“侵害”。1 分钟后留下气球个数最多的组获胜。 2、看动作猜图形。让每组排头的一个同学接触一张图形，让他只用动作呈现给下一个同学，禁止说话和唇语。哪组最终一个同学描述得最精确 者获胜。 3、乒乓球来回跑。将一组同学分成两部分，中间空出 30 米做跑道。第一个同学手持乒乓球拍（上面放一个乒乓球）跑步传送到对面的本组同学那里去。这样来回跑，用时最短的小组获胜。 4、总结此次活动，嘉奖获胜小组。 活动预期成果下载后可任意编辑 在更进一步的细节策划，和现场把握后，踩气球的活动，应当能够初步调动大家玩耍和活动的乐观性，直接体会竞争与合作，能够让大家体会活动目的，进入角色状态。 看动作猜图形，需要猛烈的合作意识。要求每个同学融入小组，设身处地站在组员的角度思考问题，能够强化小组的组织气氛，带动小组成员的思想意识和身体行动，共同努力取得胜利。 乒乓球来回跑，直观地表示了各组的优先落后状况。可以直接刺激组员的求胜意识和竞争意识。其次，这个动作的完成需要每个组员的连接和自身表现，能够充分调动同学们的乐观性，能够让同学们在自己的拼搏和努力中接受“ 竞争进步，和谐共赢”的思想。 最终的总结，力求生动和深刻。让亲身实践过的同学们享受胜利成果和产生猛烈共鸣。强化和升华主题。
