赏识教育实施方案为了进一步深化教育教学改革,倡导实行以人为本,尊重学生的人性化,追求优质教育,提高学校的办学水平,实现教育的跨越式发展,全面提升学校的教育教学质量,激励学生成人成才。遵循科学发展观的原则,结合我校实际,特制定“激励· 赏识”教育实施方案。一、开展激励· 赏识教育的意义1、激励能够激发学生的潜能;2、激励能够促进学生智力的发展;3、激励能够提高学生的情商;4、激励能够促进学生的全面发展。二、工作目标l 、以激励赏识教育为主线,激励学生树立目标,激发学习内动力,学会做人,学会合作,学会生存,学会学习。2、以班为单位,引导学生文明素养的规范养成和道德品质的自主内化。从生活、学习、友善、自尊、理想、信念、责任、创新等方面指导学生形成健康高尚的人格。3、建构教师专业成长及师德建设的有效模式,促进教师教育教学观念和育人方式的转变。促使导师自主探索激发和培养每个学生潜能的途径和方法,使每一位教师真正实现教书与育人责任的统一。4、建立与新课程相适应的课程实施和育人评价体系,建构导师制背景下学生成长和教师教书育人业绩评价管理的新机制。5、建立学校、导师、班主任和学生、家长多位一体的合力育人机制,指导学生形成健康文明的生活习惯,形成自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等良好的品质,促进学生的德智体美劳全面发展。6、通过实施全员育人导师制管理,建设学习性学校,增强办学实力,形成富有特色的学校文化。三、实施原则1、全员性原则:全体任课教师全员参与。2、阶段性原则:以激励赏识教育为主线,分步实施。3、整体性原则:学校领导班子、班主任、任课教师、学生整体协调,行动统一。4、实效性原则:以级部为主体,细化实施学校整体方案,注重实效。5、激励性原则:学校进行全员全程监督检查,量化考核,适时激励。四、激励教育的内容激励教育的内容有十几个方面,可重点从以下几方面着手:1、环境激励。人是环境的产物,可以说,有什么样的环境就有什么样的人。环境与一个人的成长有着密不可分的关系,第 3 页 共 3 页一个良好的环境能促使一个人健康成长。古时候“孟母三迁”就是一个最好的例证。2、尊重激励。“教育成功的秘密在于尊重学生”。尊重不仅是和谐师生关系的核心,也是当代世界进步教育的思想基础。尊重学生不仅包括他的长处,而且包括他的缺点和短处。尊重学生表现为对学生的一种善意的肯定,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤...