课题 3 走进化学实验室【教学目标】知识与技能1.学会酒精灯的正确使用方法2.能正确的给液体物质加热3.学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。4.学会常见仪器的洗涤方法过程与方法通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能情感、态度与价值观1.注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。2.通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。【教学重难点】重点：物质的加热、仪器的连接和洗涤难点：对实验现象的描述，培养学生的语言表达能力【导学过程】【创设情景，引入新课】播放违规实验造成的实验事故的课件或者展示化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开，让学生知道实验的重要性【自主探究】一、物质的加热阅读课本 P21～P23 完成：1. 物质的加热(1)酒精灯的注意事项绝对禁止 __________________________绝对禁止 ___________________________ ，用完酒精灯后，必须用 __________盖灭，不可用嘴吹。万一洒出和酒精在桌上燃烧，应立刻用_________________。(2)酒精灯的火焰分__________、___________ 、_____________三部分， ________温度最高，给物质加热时应用_____________加热。2、仪器的连接⑴把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把玻璃管口，然后，将其插入。⑵连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口，然后，即可把玻璃管插入胶皮管。⑶在容器口塞橡皮塞： 应把橡胶塞慢慢转动， 塞进容器口， 切不可，以免。（4）检查装置的气密性：如果说明装置不漏气。3、仪器的洗涤：(1) 洗涤试管的方法？(2) 仪器洗净的标准是？【合作探究】一、物质的加热1、阅读课本20 页“酒精灯的使用方法” ，记住要点。① 点燃前，先检查灯芯顶端是否不平或烧焦。若是，要剪去少许。“二检查”②检查。向灯内添加酒精时，酒精的量不能超过灯壶容积的，也不能少于。（想想为什么）①禁止。“二禁止”②禁止。①点燃酒精灯，要用。“三要”②熄灭酒精灯，要用，不可。（想想为什么）③万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用扑盖。2、学生练习检查并点燃酒精灯，按要求完成实验1— 5，结合蜡烛火焰的分层及与温度的关系，回答：酒精灯的火焰分层，分别是、、。温度最高，用酒精灯加热时，应该用焰。3、讨论：①酒精灯不用时，要盖上灯帽，这是为了防止。② 用 灯 帽 盖 灭 酒 精 灯 后 ， 要 再 次 打 开 重 复 盖...
