下载后可任意编辑学校年终考核自查报告下载后可任意编辑对比标准自查反思 促进学校全面可持续进展 各位领导: 大家好! 今日各位领导来我校进行年终考核检查，在此，我代表全体师生向各位领导表示热烈的欢迎。 是一所农村普通初级中学，学校占地面积约 21870 m2，生均占地 22.45 m2, 19 个教学班，974 名学生，75 名老师，本科以上学历达到 67.8%，老师资格证持证率达到 100%，55 岁以下新课程、继续教育、计算机二级培训参训率都为100%。正副校长 3 人，均取得校长岗位培训合格证。学校校舍建筑面积 6563 m2 ，一座 3920 m2 的教学实验楼，其中教室 24 个，设有生物、物理、化学三个实验室及语音室、图书室。一座 1560 m2 的老师宿办楼，一座集微机教学、多媒体教学的教学会议室为一体的 475 m2 综合楼，操场占地 19 亩。600 m2 的食堂因受地震影响，严重受损，即将拆除。XX 年 9 月建成了一座 471 m2 的沼气厕所，内附设猪圈及大棚蔬菜。 本年度，我校工作总体情况是：以科学进展观统领学校工作全局，牢牢把握德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命的总体要求，大力加强了学校管理、安全管理、德育教育、教学管理、后勤保障和灾后重建等工作，全面推动了以质量为主题的素养教育，促进了学生全面进展和健康成长。 一、办学方向 学校坚持以科学进展观为指针，全面贯彻教育方针，坚持科研为先导，改革为动力，质量为主线，育人为根本的办学思想，以让社会满意、让家长放心、让学生成才为目标，以好学、善思、明志、笃行为学风，以严谨、精深、博爱为教风，以求严、求实、求新、求真为校风。一个校风正、学风浓学校已经形成。 坚持育人为本，德育为先.以德育活动和课堂教学改革为核心，以新一轮课改为重点，以培育五型老师为抓手，有效开发校本课程，将新课程教育改革实验讨论与学校进展融为一体，高举质量大旗，强化内部管理，提高教育教学质量，全面、扎实推动素养教育。下载后可任意编辑 二、学校管理 (一)、加强领导班子建设 好的领导班子是营造一所好学校的决定因素。我校行政会成员总共有 12 人，校长 1 人，副校长 2 人，党、团书记、工会主席各 1 人，主任 6 人。多年来，学校一直十分重视领导班子建设，注重提高班子成员的理论修养和管理水平，班子成员都具有大专以上学历，年龄结构搭配合理，优势互补，相得益彰。学校设有校长办公室、党支部、教导处、政教处、总务处...
