品德学科工作计划VIP免费

品德学科工作计划一、工作思路：品德学科工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真的学习教育教学理论买贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设。深入学习和贯彻《品德与生活》《品德与社会》课程标准，树立以人为本的教学理念。积极转变教学观念，以区进修学校工作计划为指导，开展教学工作，积极开展思品教学研讨活动，进一步提高教研组老师对教材的处理能力，对教学活动设计能力，对课堂教学的调控能力。二、教研工作目标及要求：1、根据学校教育教学工作计划安排，经本教研组老师的集体讨论，本学期开展以下主要工作：营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，提高学生的思想道德素质，教育科学文化素质，培养健全的人格。2、积极深化课堂教学改革，探索课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式，提高思想品德课的教学效率，为学生的健康成长服务。3、低年级《品德与生活》的教学，以儿童的生活为基础，使他们初步养成良好的生活，劳动习惯，养成基本的文明行为，遵守纪律，乐于参与有意义的活动，保护环境，爱惜资源。4、中年级《品德与社会》要根据小学中段年纪学生社会生活范围不断扩大的实际，认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，进到学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会生活和社会关系的交互作用，不断丰富自己的经验、情感、能力、只是，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。三、具体工作措施：（一）认真钻研教材，提高教学质量。深入学习课改新理念，认真积极稳妥的进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适的，教学方式和学习方式。1、组织组内教师认真研究《品德新课程标准》加强对教材的集体备课力度，把握教材的特点，搞好学科教学，充分发挥品德课的德育功能。2、着重开展未成年人道德文明假设研究、弘扬和培育民族精神研究，健康心理和健康人格教育研究、良好行为习惯培养研究，使课堂成为教师教学研究与实践的平台。3、积极参与学校多种形式的研讨和教学观摩活动，组织教师积极参加各级各类的教研活动，以课堂教学研究为重点推进教室的专业化成长提高教研活动的实用性和有效性。（二）加强教学管理，促进教师发展1、每位品德教师认真制定教学进度计划，合理落实全学期的课时安排。2、倡导集体备课、合作备课。要让备课的过程成为研究教材，探索新方法，开展和收集教学资源，制作优质高效教辅资料。落实课堂延伸活动的运行过程。3、了解学生情况，在教学留意观察，及时发现问题，及时记录，针对相关问题进行学习、梳理。注重课后反思，做到一课一得。《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨...