07 初三思想品德复习讲座教研室王作良一、后期复习要求 对照考点，回归教材 问题化教学，让学生带着问题读背 适当综合。教师要善于把握教材的前后联系、教材观点与当前热点的联系。 要加强主观题的答题指导：提高学生作答情景材料题、辨析题、分析说明题、综合探究题的能力。方法：给例题、学生审议讨论、叙述答案、学生补充、教师纠正；也可以展示学生的答案，让学生讨论，实现自我校正。复习方法举例 1. 知道身边存在的种种诱惑。 2. 知道诱惑的积极作用和不良诱惑的危害。 3. 初步认识和理解社会生活的复杂性，初步形成辨别是非的能力。 4. 掌握并运用战胜不良诱惑的方法，逐步培养自我控制和抵制不良诱惑的能力。 5. 初步学会用辩证的方法分析事物。 6. 做到在家长、老师和朋友的帮助下，在与同学的合作中抵制不良诱惑。 1. 了解未成年人保护法。 2. 知道我国法律对未成年人的特殊保护。 3. 知道未成年人受法律保护的基本内容，理解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护 4. 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 5. 识别违犯未成年人保护法的现象和行为。 6. 学会运用法律手段保护自己。 7. 树立法律保护意识，增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。 8. 感悟家庭、学校、社会、国家给予未成年人的深深的情、浓浓的爱。 1. 阐述对公平的理解，了解公平与社会稳定和发展的关系，懂得公平意识是道德的重要内容，懂得以公平为基础的合作才是良好的合作。 2 ．辨别公平与不公平现象，理解公平的社会性和相对性特征； 3. 培养合理真切的社会公平感和对待社会生活的不公平现象的理智感，树立维护社会公平的责任意识和公平合作意识。 2 ．理解依法治国的含义、要求，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，做到自觉守法、维护社会秩序。 了解我国公民享有的广泛政治权利。了解公民行使政治权利的渠道和途径，学会正确行使政治权利。 1 ．体会改革开放以来祖国发生的巨大变化。了解“三步走”战略和“两个 10 年”目标。 2 ．掌握我国现阶段的基本经济制度及其确立的依据。理解各种经济成分在我国经济社会中的地位、作用。 3 ．了解我国现阶段的分配制度，理解共同富裕是一个过程，懂得尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重要意义，知道怎样才能为国家的经济发展作出贡献。 4 ．体会人们消费观念的变化...
