下载后可任意编辑小学德育管理中渗透中国传统文化的实践小学德育管理中渗透中国传统文化的实践 摘 要：我国具有丰富的传统文化底蕴，对于学生们的德育教育工作具有重要的指导意义。在开展德育管理工作时，要将我国的优秀传统文化传播给学生们，帮助学生们建立正确的世界观、人生观和价值观，不断培育出德智体美全面进展的优秀人才。因此，本文主要对小学德育管理中渗透中国传统文化的实践进行探讨和讨论，旨在将“金种子”德育建设工程建设好，促进学生们领悟和发扬我国的优秀传统文化，不断的提升学生们自身的思想道德素养和科学文化水平。 关键词：小学德育管理；中国传统文化；渗透；实践 学生们的德育工作就是对学生们的思想、道德、政治以及心理品质等方面运用我国的优秀传统文化来影响和教育，从而促进学生们形成正确的思想道德观念、实施正确的思想道德行为。“金种子”德育建设工程主要就是对学生们开展一系列的思想道德实践活动，让学生们从实践活动当中获得对道德方面的认知，使得学生们建立正确的思想道德品质，促进学生们能够从德、智、体、美等方向获得全面的进展，促进学生们成为一名优秀的学生。但是现在很多学生们虽然在才智方面比较突出，但是德育方面却存在一定的欠缺，需要运用我国优秀的传统文化来纠正和完善学生们的思想道德观念和行为。 一、 中国传统文化对学生德育管理工作的重要性 我国自古以来就是崇尚道德的国家。在我国的古代传统文化当中就已经形成了比较先进的德育思想，如格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，还有《三字经》、《弟子规》等等都是我国在德育方面的优秀传统文化。而现如今，很多的学校教育重才智而轻德育，使得一些学生虽然学习成绩很高，但是在思想道德、心理等方面存在一定的道德缺陷，严重地阻碍了学生们的进展，对于社会也会造成一定的不良影响。要让小学生们具备正确的德育思想就要从小抓起，从一点一滴抓起。 在如今的应试教育的情况下，学校和家庭基本都会倾向于进展学生们的才1下载后可任意编辑智，对于学生们的品德教育方面有所忽略，很多人都在感慨现在的一代青少年是不堪重任的一代。德与才的地位孰轻孰重早在古代就已经被定论。在我国的北宋时期，司马光就曾言“才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。”正是对德与才孰轻孰重进行了定位。在历史进展的洪流中，社会上对人才的评价形成了一段佳话就是“无德无才是废品...
