最新春季义务教育阶段教学资源资料 学习需静心专心恒心。 快乐读书吧 ——在那奇妙的王国里 教学目标： 1.能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣，自主阅读 3 本童话，了解童话故事的内容。 2.能边读边想象，感受童话的奇妙；能把自己融入故事中，感同身受地阅读童话。 3.能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 教学重点：营造浓厚的读书氛围，引导学生培养良好的读书习惯并掌握一定的阅读方法，产生读更多的童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。 教学准备： 教师：1.提前布置学生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》。2.准备多媒体课件。 学生：阅读 3 本书。 课时安排：机动 一、激情导入，引出主题 1.利用动画片或插图激趣。 预设：教师播放动画片的精彩片段，如《灰姑娘》《白雪公主》《穿靴子的猫》《丑小鸭》《拇指 姑娘》等 ，或展 示 这 些 故事的插图，让 学生猜 一猜 这 是 哪 个 故事中的情节 。 2.师生交 流 喜 欢 的童话。 预设：指 名 学生交 流 自己最喜 欢 的童话角 色 ，或是 印 象最深 刻 的故事情节 。教师根 据 学生的交 流 情况 ，相 机引导学生即 兴朗 读或是 表 演 其 中最具 特 色 的句 段。 3.教师过 渡 ，引出本课主题，出示 “ 在那奇妙的王国里” 。 过 渡 ：同学们 ，在童话王国，我 们 认 识 了那么 多个 性 鲜 明 的好朋 友 ，跟 着 他 们 经 历 了那么 多不 可 思 议 的事情，享受到 了那么 多现 实 生活 中体会不 到 的乐趣，那里的一切 都 是 那么 妙不 可 言 ！ 这 就 是 阅读给 我 们 带 来 的快乐！ 今 天 这 堂 课，我 们 就 一起 走 进 “ 快乐读书吧 ” ，分享分享漫 游 “ 在那奇妙的王国里” 时那些 有 趣的发 现 吧 。 二 、小组 活 动，感知 乐趣 1.教师将 学生分成 3 个 阅读小组 ，分别 阅读《安徒生童话》《稻草人》和 《格林童话》。 学 习 需 静 心 专 心 恒 心 。 《 安 徒 生 童 话 》 组 ： （ 1） 小 组 内 每 位 同 学 选 择 其 中 一 个 故 事 ， 记 录 下 自 己 阅 读 时 产 生 的 疑 惑 。 （ 2） 将 所 有 问 题 归 纳 、 汇 总 ， 列 出 一 张 “ 问 题 清 单 ” 。 （ 3） 小 组 ...
