第一单元 同伴与交往 1.我们的好朋友 教学目标： 1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。 2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 3.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。 4.培养学生收集、整理、运用信息的能力。 教学重难点： 1.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 2.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。 教学准备： 教师：课件、友谊树、毛毛虫卡片、果实卡片。 学生： 1.每生一张卡片纸，带好彩笔或颜料。 2.课前通过各种方式全面了解朋友的特点。 课时安排：2 课时 教学过程： 第 一 课 时 一 、 引 入 话 题 ， 唤 醒 生 活 教 师 ： 同 学 们 ， 你 们 喜 欢 听 歌 吗 ？ 下 面 我 们 一 起 欣 赏 一 首 歌 曲 。 （ 播 放 歌 曲 《 友 谊 地 久 天 长 》） 教 师 ： 歌 曲 欣 赏 完 了 ， 谁 说 一 说 这 首 歌 的 主 题 是 什 么 ？ 教 师 ： 你 们 平 时 喜 欢 交 朋 友 吗 ？ 为 什 么 喜 欢 交 朋 友 ？ 学 生 交 流 。 教 师 ： 刚 才 大 家 都 谈 了 自 己 喜 欢 交 朋 友 的 原 因 。 是 啊 ， 在 我 们 的学 习 生 活 中 ， 有 很 多 关 系 密 切 的 人 ： 我 们 离 不 开 亲 人 的 关 怀 照 顾 ； 离不 开 老 师 的 关 心 培 养 ； 但 更 多 的 还 是 来 自 朋 友 的 帮 助 、 扶 持 ， 他 们 总是 在 我 们 最 需 要 帮 助 的 时 候 伸 出 热 情 的 援 助 之 手 ， 给 我 们 以 无 私 的 关怀 。 今 天 我 们 就 来 说 说 好 朋 友 的 故 事 。 （ 板 书课 题 ： 我 们 的 好 朋 友 ） 二、 趣味活 动， 体验生 活 活 动一 ： 好 朋 友 推介会 教 师 ： 当老 师 把“我 们 的 好 朋 友 ”这 几个字写在 黑板 上时 ， 很 多同 学 的 心 中 一 定涌出 许多 温暖、 快乐、 激动、 忧伤复杂的 情 感 。 请 大家 带 着 你 自 己 对 “朋 友 ”的 感 受 ，...
