读后感，希望对您有帮助！ 有 关 教 育 的 书籍读后感 本 文 是 关 于 读后感的 ，仅 供 参 考 ，如 果 觉 得 很 不 错 ，欢 迎 点 评 和 分 享 。 有 关 教 育 的 书 籍 读 后 感 （ 一 ） ——《 教 师 的 教 育 素 养 》 读 后 感 读 完 此 书 发 现 ， 虽 然 现 在 教 育 形 势 发 生 了 很 大 改 变 ， 但 苏 霍 姆 林斯 基 那 光 辉 的 教 育 思 想 对 现 在 的 教 育 工 作 者 来 说 ， 丝 毫 不 显 过 时 。 苏霍 姆 林 斯 基 不 愧 为 伟 大 的 教 育 理 论 大 师 ， 针 对 教 师 的 困 惑 和 不 解 ， 好象 与 教 师 面 对 面 地 交 流 一 样 ， 读 完 后 ， 有 豁 然 开 朗 的 感 觉 。 本 书 一 开始 就 提 出 了 值 得 教 师 深 思 的 问 题 ： “为 什么在 一 年级就 开 始 出 现 落伍的 ， 考 试不 及格的 学生 ？而到了 二、三年级甚至有 落伍得 无 可 救 药 的学生 呢 ？” 是 这 些 学生 太 笨 ， 是 他 们 上 课 不 专 心 听 讲 ， 还 是 从 教 师 自身 寻 找 原 因 ？ 因 为 曾 经 遇 到过 这 样 的 学生 ， 所 以 我 不 由 得 陷 入 了 沉 思 ： 作 为 教育 者 ， 我 们 是 否 做 到了 教 育 的 公 平 性 ？是 否 做 到了 面 向 每 一 个 学生 ？特 别 是 弱 势 群 体 。 学生 再 幼 稚 ， 也 有 他 个 人 的 思 想 和 情 操 ， 有 他 独 特的 思 维 和 心 灵 。 他 们 不 是 我 们 恩 赐 或 施 展 个 人 魅 力 的 对 象 ， 更 不 是 等待 我 们 塑 造 的 苍 白 魂 灵 。 我 们 应 该 多 一 份 关 爱 ， 多 洒 一 些 阳 光 给 那 些“落伍” 得 “无 药 可 救 ” 的 后 劲 生 。 苏 霍 姆 林 斯 基 曾 提 到， 对 那 些 学习 有 困 难 的 学生 ， 要 走 到他 们 跟 前 ， 看 看 他 们 有 什么困 难 ， 提 出 专 门为 他 们 准 备 的 习 题 。 学习 差 的 学生 脑 力 劳 动 的 效 果 如 何 ， 不 能 要 他 们光 听 别 的 学生 流 利 ...
