《小老虎的大屁股》图画书阅读系列活动教案（中班） 活动名称：一：故事欣赏《小老虎的大屁股》 活动来源： 孩子们对于图画书阅读十分的感兴趣，结合孩子们的兴趣点，我班开始引导幼儿阅读图画书，目的在于培养幼儿良好的阅读习惯，初步掌握阅读的方法，进一步激发幼儿对于图书阅读的兴趣。结合幼儿的年龄特点和兴趣，我们选择的第一本图书是《小老虎的大屁股》。 活动目标： 1 激发幼儿对于阅读活动的兴趣。 2 引导幼儿认真观察和理解画面内容，了解故事情节，并愿意大胆的进行表达自已的想法。 活动准备： 物质准备：小老虎的大屁股ＰＰＴ 背景音乐 经验准备：良好倾听故事的习惯 活动过程： 一：了解故事基本情节，激发幼儿的阅读兴趣，感知幼儿对于本书的兴趣点。 1、今天老师给小朋友带来了一个有趣的故事，老师想先请小朋友自己看，看完之后， 你们告诉我，你觉得这本书哪最有意思？教师利用一体机播放PPT。 2、幼儿完整的阅读图书，并大胆的说一说自己喜欢的画面是哪一副 ，为 什 么 ？可 以 用动作 表现 ，学 一学 书中的动作 。 二 ：幼儿自主 阅读，感知故事情节和内容。 1、每 位 幼儿准备一本《小老虎的大屁股》，请幼儿自主 阅读。 2、教师出 示 三 幅 图片 ，第一幅 ：小猴 子小兔 子生 气 不 理小老虎。 教师提 问 ：你看到 了什 么 ？为 什 么 他 们不 理小老虎？ 小老虎的心 情怎 样 ？ 第二 幅 ：小老虎看地 上 自己屁股坐 出 的坑 的画面 提 问 ：小老虎在看什 么 ？小老虎之前 做 的事情是故意的吗 ？ 第三 幅 ：小老虎幸 福 的和小兔 子小猴 子坐 在栏 杆 上 。 提 问 ：你看到 了什 么 ？刚 才 小动物们还 不 理小老虎，为 什 么 现 在又 抱 在一起 呢 ？可 以 请幼儿学 一学 小老虎是怎 样 救 的小猴 子和小兔 子。激发幼儿的兴趣。你喜欢小老虎吗 ？为 什 么 ？ 三 ：完整的讲 述 图书，激发幼儿对于图书的兴趣。有感情有语 气 的讲 述 。 四 ：将 《小老虎的大屁股》放在图书区 ，欢迎 小朋友去 阅读 活动名称：（二）《小老虎的大屁股》小老虎的大屁股有错吗？ 活动目标： 1. 幼儿体会小老虎的大屁股给小老虎带来的情感变化，深入理解故事情节 2. 幼儿仔细观察画面，大胆表达自己的想法 3. 幼儿能够耐心倾听的发言，了解同伴的不同想法 活动准备： 1. 幼儿经验准备...
