课时 2近代西方人文精神的兴起与发展1．文艺复兴。 2 宗教改革。 3.启蒙运动。4．牛顿 * 与经典力学体系 (请参见阶段十三相关内容 )。注：带 *部分为选修的内容或选修、必修皆有的内容。[主干梳理 ] 考点一文艺复兴1．背景(1)经济： 14、15 世纪，意大利出现了资本主义萌芽。(2)政治： 手工工场主、商人和金融家形成新兴资产阶级，希望创造财富，追求现世的享乐。(3)文化： 意大利人能接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。2．核心： 人文主义。主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人。3．成就领域代表人物作品及思想文学薄伽丘《十日谈》抨击封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性但丁《神曲》表达对教会丑恶现象的憎恶彼特拉克《歌集》最早提出以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”莎士比亚《哈姆雷特》称人是“宇宙的精华，万物的灵长”美术达·芬奇等根据自己的感受和对人类世界的细致观察，自由发挥4.特点及实质： 资产阶级借复兴古希腊罗马文化之名，在意识形态上展开的反封建斗争，是一场资产阶级性质的思想解放运动。5．意义(1)冲击了欧洲天主教神学的统治。(2)使人们从封建思想中解放出来。(3)推动了近代自然科学的发展。考点二宗教改革1．背景(1)经济： 欧洲资本主义经济的发展。(2)思想： 文艺复兴的影响下，人们改革教会的愿望日趋强烈。(3)主要原因： 天主教会与德意志的矛盾加深。(4)导火线： 1517年，教皇在德意志出售赎罪券。2．概况(1)序幕： 1517 年，马丁 ·路德发表“九十五条论纲”，揭开了宗教改革的序幕。(2)扩展： 形成了不受罗马教皇控制的新教，除路德派外，还有加尔文派和英国国教。3．主张(1)只要有虔诚的信仰，灵魂便可得救。(2)每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。(3)简化宗教仪式，坚持国家权力高于教会。4．实质： 是一场宗教外衣掩盖下的资产阶级发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。5．影响(1)打破了对罗马教会的迷信，解放了思想。(2)人文主义得到进一步的传播和发展。(3)动摇了罗马教会的统治。考点三启蒙运动1．背景(1)经济： 欧洲资本主义经济进一步发展。(2)政治： 资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。(3)思想： 文艺复兴和宗教改革把人们的思想从封建神学中解放出来；自然科学取得很大进展，挑战教会的权威。2．核心： “理性”，即人自己思考，运用自己的智力去认识、判...
