初中部八年级语文(学科 )导学案授课时间： 2011 月日学案编号：24 班级：小组：姓名：小组评价：老师评价：执笔：刘罡审核：审批：印数： 520 课题： 24 送东阳马生序课型：新授〖学习目标〗1、学习积累常用文言词语
2、熟读并背诵全文
3、学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度
4、掌握对比的写作手法
〖重点难点预见〗1、掌握通过对比表达自己观点的写作手法
2、倒装句和省略句的理解
3、掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法
〖知识链接〗1、自古雄才多磨难，
天将降大任于斯人也，必先，，，，行拂乱其所为
（《孟子》）2、解题：这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇文章，节选自《宋学士文集》里的《朝京稿》
这是一篇“”，是古代文体之一，有临别赠言的性质
它不同于一般印在书前评介作品或说明写作目的的“序”
本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况，以激励对方努力学习为目的
“生”是对晚辈的称呼，也有亲密的意思
东阳马生: 东阳的马君则
3、作者 : ，字景濂，号潜溪，浦江人( 浙江义乌县一带) ，明初著名文学家
生活在元末明初， 曾被召为翰林院编修，他借口父母亲年老，辞不就职，专心著述
明初朱元璋重用他，命为江南儒学提举， 替太子讲经， 并在自己左右顾问
主修《元史》，官至翰林学士承旨，知制诰；朝廷的重要文书，大都由他参与撰写，被称为“”
年老辞官回乡，不久因长孙宋慎列入胡惟庸党，全家谪往茂州( 四川茂汶 ) ，中途病死夔州 ( 四川奉节 )
生平著述很多，有《宋学士文集》75卷
他的散文成就尤高，立意精深，语言生动畅达
这篇课文是他散文中影响最大的一篇
“、、”是明初诗文三大家
〖学法指导〗1、预习部分：在预习时间内，自读课文后独立完成，由小组长检查完成情况并作出评价；2、合作学习部分：先独立思考，再由学习组长主持全组讨论；备注(此栏为教师复备、学生补充笔记及
