10、爱心的传递者教学目标知识与能力：明白帮助别人与得到帮助都是幸福的，知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；学会正确关心、帮助他人
情感与态度：真正体验帮助他人的快乐，让学生有助人为乐的思想意识
行为与习惯：在日常生活中，能够积极主动的关心、帮助他人
过程与方法：通过回忆亲身经历，分析情景故事等方法，感受获得帮助以及为别人提供帮助时的快乐，明白帮助他人之前要用心了解别人的需要
教学重难点：重点：懂得关心、帮助他人自己会更快乐的道理
难点：帮助别人要注意方式方法
教学准备课件教学时间1 课时教学过程一、出示图片，讲图片故事，感受爱心播放歌曲《海神》（设计意图：让学生感受伟大母爱，激发他们自己对家人的爱）师：听完图片背后的故事，同学们一定想起了你心底最亲最爱的人，请大家来讲讲你和家人之间的感人故事
设计意图：（通过自己的亲身经历深刻感受家人对自己的爱，学生感触更深师：刚才的分享，我深深感受到了你们的家人对大家深沉的爱
我们不仅要感受到爱，更应该把自己的爱传递给更多的人，今天我们就来学习第十课《爱心的传递者》
二、本节课中，我们要通过大家分享的故事，评选出班级爱心大使
（设计意图：激发学生课堂积极性）三、共同回忆，体验爱心师：生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心与帮助，也应该去关心和帮助别人，请大家来看以下这几幅图，说说你的感受
（雨天给别人借伞，公交车让座等）（课件播放相关图片）师：大家回想一下，生活中的小事上你曾遇到过哪些困难
得到过什么帮助呢
当时心里的感受
生 1：我遇到过，有一次放学下大雨，是班上的一个男同学拿着大伞把我遮回家的，那时候他衣服都湿了
生 2：上美术课，我好几次都忘记带卡纸，都是同桌送卡纸给我的
生 3：二年级的时候，我不会绑鞋带，上体育课鞋带老是松掉，我又不会绑，是班长帮我绑好的
……评选班级爱心大使师：生活中处处有爱心，我们都得到过别
