下载后可任意编辑教学经验沟通会发言稿（4 篇）：课堂管理教学经验沟通会发言稿 第一篇： 尊敬的各位领导： 大家早上好，我是下谋小学的左明耀老师。今日受中心校的委托代表下谋小学在这里作教学经验的发言。我想在坐的都是我们县非常优秀的老师，都拥有丰富的教学经验，此时，我心情非常紧张。我作为一名新担任的校长管理工作者，在教学方面无经验可谈，在各位领导面前发言，真是班门弄斧了，恳请各位领导给予指教。 教学，是每个学校的工作核心，怎样提高教育教学质量，我想我们每一位老师都苦思冥想过。下面我结合我自己的一些在教学方面的做法跟大家沟通一下几个方面。 一、 兴趣 兴趣是最好的老师，我们想要提高学的教学质量，我觉得首先要从兴趣入手，在课堂上正确的找到教学内容与学兴趣的内在联系。比如，在上三年级数学的时候，我上到两步连乘的实际应用时，考虑到学平常都喜爱上体育课，那我就刻意从这些方面出一些题目给他们解答。这样他们就在对自己感兴趣的东西中学到了知识。 二、 课堂效率 我们大家都知道，课堂是我们提高教学质量的关键。抓好了课堂，就等于抓好了教学的一大半。那怎么抓好课堂效率呢？我想我们每个老师都有自己的一套做法。我的做法是这样的：首先，学预习+老师预习，我们学预习一定要告诉同学们预习的方向，比如子重点字、易混、易错字的整理，课文段落标注及重点句子的理解。这些我都让他们结合《课堂练习》这本书尝试着自己完成。老师预习，我主要是花一定时间对课文所述的背景给大家进行阐述。激起大家的兴趣。比如，我现在上到的《圆明园的毁灭》这篇课文，在预习的时候我就给大家从鸦 x 战争讲到新中国的成立，以及现在国家进展的形势，他们也很有兴趣听，这样再去讲课文内容，他们就会更加感兴趣去听了。 其次，在讲课文的时候，死死抓住重难点并结合但愿”口语交际”“沟通平台”进行讲解。 三、 老师常规教学按时按量完成1下载后可任意编辑 我们严格根据乡中心校教学常规管理条例，要求老师布置的作业、作文，写的教案要足量完成。平常通过谈话、抽查等方式了解老师的教学展开情况。我想这也是我们整个玉洪这几年教学成绩整体上升的根本保证。 四、 领导对老师的关怀 我们下谋小学从搬到新校址起，经历了周慧凌、周彩英、罗玄勇等几位校长。我们下谋小学在整个乡的教学成绩不算太落后，想离不开精心管理的领导，是他们对我们普通老师的关怀，才让我们更加努力的去教学。想我是去年...
