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教学质量目标的承诺书

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下载后可任意编辑教学质量目标的承诺书下载后可任意编辑 为适应教育新形势的进展,提高老师自身素养,推动素养教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行,使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针,树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺: 1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素养的进展的同时,注重学生个性进展。 2、抓好教学五仔细,扎实搞好常规教学工作。 (1)、仔细备课。仔细备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,记好教后札记,并及时给予反馈。 (2)、仔细上课。上好课是提高教学质量的保证。 (3)、仔细批改。严格控制作业量,发现作业中的问题及时反馈。 (4)、仔细辅导。全面关怀学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学。建立学困生档案。 (5)、仔细考试。考试既是对教学质量高低的一种检验,又是教学的一种反馈,是改进教学的一种依据。本学期计划抽测 15 次以上,抽测后要仔细分析,及时查漏补缺。 3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,按常规管理要求仔细批改作业;不用作业惩处学生,不卑视、体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康进展。 4、对学困生实现“三”优先:扮演优先、提问优先、面批优先。 5、对学困生做到“十个一”:帮助制定一个小目标;有一个锻炼的岗位;每月一次上台表现的机会;每学期一次获奖的机会;每节课至少一次发言机会;一次成功的体验;每月一次谈心的时间;给每个学困生找一个好伙伴;每月一次和家长联系;每学期家访一次。 6、定期家访,做到每学期家访每生不少于一次,召开一次家长会,并做好相关记录。 7、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课 25 节以上,真正做到教育理论与教育实践相结合,提高实施素养教下载后可任意编辑育和新课程改革的能力。 8、为人师表,个人仪表干净、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事,不在上课时接打手机,不酒后进教室。 9、所任学科在全区综合测评前八名或学区综合测评中居前位。承诺书文本结构可依次由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成:标题:或以文种“承诺书”为题;或由事由 文种“承诺书”组成,如“廉洁自律承诺书”...

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