下载后可任意编辑最新贝壳公开课教案优秀范文 尝试自己制作贝壳孔雀,体验装饰的乐趣
下面是我为大家收集了有关贝壳公开课教案,希望你们能喜爱, 贝壳公开课教案优秀范文一 活动目标: 1、了解孔雀的外形特征,利用贝壳、自粘纸等制作、装饰贝壳孔雀
2、尝试自己制作贝壳孔雀,体验装饰的乐趣
活动准备: 1、贝壳若干、卡纸、彩纸、蜡笔、勾线笔等
2、孔雀图片(9 幅)
3、背景音乐
活动过程: 一、谈话导入,引起幼儿兴趣
1、师:今日,老师带来了一位新朋友,是谁呢
我们来猜一猜
说它像鸡不是鸡,尾巴长长拖到地,张开尾巴像把扇,花花绿绿真美丽 是谁呢
(幼儿:孔雀) 师:真是厉害的小朋友,瞧,孔雀来了
(出示孔雀图片) 喜爱吗
(喜爱)喜爱它的什么
(尾巴、头、羽毛)头是什么形状
身体是什么形状
若幼儿说不出,老师可以说:猜猜老师喜爱哪一幅
(我喜爱开屏开得很大的
)开的屏那么大,像什么呢
(幼儿:扇子) 师总结:孔雀真是美丽,圆圆的头,三角形的身体,还有扇形的尾巴
2、师:看,美丽的孔雀还给我们带来了一个礼物(出示贝壳),它想请我们用贝壳把美丽的样子制作出来,做成一只 贝壳孔雀
师:在做之前呢,我们来认真看看,这个贝壳和孔雀的哪一部分很像
(尾巴)哪里像
(形状都是扇形,还有一条一条的花纹)认真一看,还真的很像呢,那这个贝壳可以变成孔雀的(幼儿:尾巴)那我们把粘在贝壳后面的泡沫胶撕掉,将贝壳贴在卡纸的中间
贝壳孔雀的尾巴有了,还少了什么
(头、身体) 二、出示材料,想制作方法
1、师:看,老师还准备了哪些材料
(贝壳、卡纸、彩纸、剪刀、蜡笔、勾线笔等)下载后可任意编辑 孔雀的头、身体,我们可以选什么材料制作呢
(幼儿:纸)怎么做
(先用勾线笔画,再用剪刀剪) 2、师:谁来教教老师,请一名幼儿说,老师照样子操作
师:孔雀的头是什么样子的
(圆形)老师画一个圆
