下载后可任意编辑最新部编版与谢中书书优秀教案大全大自然是崇高的、卓越而漂亮的.它煞费心机,制造了世界.我们无不为雄奇险拔、清幽秀色所陶醉.古人说:仁者乐山,智者乐水.高山大岳,千流百川,曾引无数文人墨客的无限情思,就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》,读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画,是一首流动的山水诗呢下面是我为大家准备了以下内容,希望对你们有所帮助, 部编版与谢中书书优秀教案大全一 【学情分析】 八年级学生已经具备一定的阅读能力,能够借助工具书阅读浅易的文言文,但文言文基础较薄弱,阅读能力偏低,思维能力、审美能力不高,因此在教学时,必须指导学生在反复诵读的基础上疏通文意并积累重点词语,在理解感知的基础上悬着恰当的角度对诗歌进行赏析,培育学生的欣赏能力和审美情操. 【教学目标】 (一)知识与能力: 1、能够有节奏、有感情的朗读课文,培育学生诵读能力. 2、掌握常用文言词语,理解文意. 3、引导学生品味文章画面的精致,语言的精练,优美的意境,体会文中蕴含热爱自然的思想感情. (二)过程与方法: 1、布置预习,让学生解决生字,记下文中难点,然后进行讲解. 2、点拔法、串讲法、诵读法、问答法. (三)情感、态度与价值观: 培育学生热爱大自然的美好情操. 【重点难点】 教学重点:1、让学生反复诵读短文,体会文章意境; 2、学习文中写景状物的方法. 教学难点:引导学生品味文章画面的精致,语言的精练,优美的意境,体会文中蕴含热爱自然的思想感情. 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、情境导入 齐背郦道元的《三峡》 三峡的雄奇险拔、清幽秀色令人陶醉.其实,莽莽神州,茫茫九派,高山大岳,千流百川,我们伟大的祖国哪儿不是奇妙如画呢?不信,就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》,读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画,是一首流动的山水诗呢! 二、走近作者 1、题解:书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情. 2、作者简介 陶弘景(456—536 年),字通明,号华阳居士,南朝齐、梁时期的道教思想家和医药家.仕齐时,拜为宣都王侍读,左卫殿中将军.入梁,隐居茅山华阳洞.梁武帝礼聘不出,但常以朝廷大事与他商讨.时人称他为“山中宰相”.有《陶隐居集》. 写作背景: 南北朝时因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱,因而他们在书信中常常描山画水,表明自己所好,并作为对友人的安慰,如吴均的《与朱...
