下载后可任意编辑浅析人机工程学的双语教学浅析人机工程学的双语教学 陈亮贺战文 摘 要：人机工程学是工科专业的一门重要的实践性很强的基础课。作为一门引进自国外的课程，人机工程学采纳国际化的教育手段，即通过中外文资料相结合的方式进行教学活动，以让学生能了解国际上的最新讨论动态。对于这一课程的特点以及新的教育方式，本文探讨了人机工程学在双语教学实践和进展中面临的问题及解决方法。 关键词：双语教学;人机工程; 人机工程作为一门实践性很强的课程，广泛开设于我国工科及艺术类专业中，用来讨论和探讨人与机器的相互协调进展问题。作为上世纪八十年代从国外引进的新课程，为了做到与国际接轨，需要加强学科双语教学质量水平，因此我校将人机工程学课程设定为双语教学试点。双语教学作为未来教学的进展趋势，不但能提高学生专业英语水平，也使学生可以更多地参加国际专业沟通。 人机工程学课程在开展双语教学的过程中，需要教学方法与教学内容的革新，其具体内容包括如下方面： （一）教材改革 目前，我国人机工程学教材的版本不少，但基本上都大同小异，特色较少 ，有些只是知识侧重点上的差异，而教材的结构、叙述、插图例题等都类似，这种品种单调的情况满足不了我国蓬勃进展的各类型的工科院校的要求。因此，我们在教材的选择上，我们选择国内优秀教材与国外原版教材相结合的方式。这样选择的好处是，一方面能满足学生对学科知识体系能有一个整体的了解，在中文教材上能对知识点进行了解;另一方面，结合外文原版教材，能较好的了解学科在不同国家和地区的应用情况，发现可以在自己未来工作和生活中进行改进的地方。 （二）学生的外语水平 1下载后可任意编辑 学生是教学活动的参加者，假如不能让学生理解所选的教材，则不但无法达到教学目的，反而容易引起学生的厌学情绪。双语课堂上会出现大量的专业英文词汇，如何顺利地让学生能接收和消化这些信息，这需要考虑到学生的外语水平。因此对于外文教材，我们并不是完全以英文原版教材为主，而是老师通过筛选，将其中重要的，相对阅读难度不是很高的部分节选出来，单独印刷成册，然后发放给学生。在课程的某一章节部分，让学生提前对要讲的英文内容进行预习，然后在课堂上进行自我讲解。这样的好处是能让学生提前吃透教材，同时激发学生的学习热情。 （三）多种教学方式 双语教学中，老师是最直接、具体的实施者和组织者，高素养的双语老师是推动双语教学的决定因素...
