下载后可任意编辑浅析关于加快体育社会学学科教学与讨论的思考浅析关于加快体育社会学学科教学与讨论的思考 【关键词】：体育；体育社会学；教学与讨论 【摘要】：分析了体育社会学产生的背景、体育社会学进展的概况、体育社会学的作用，以及我国 20XX -20XX 年体育进展战略目标和“十五”期间体育社会科学讨论的要点，讨论了加快体育社会学学科教学与讨论的必要性和可行性. 1、体育社会学产生的历史背景 第二次世界大战之后，西方世界的经济、文化和科学技术得到了迅速进展.随着人们生活发生的深刻变化，体育与社会的联系越来越紧密，与此同时，体育运动中出现的社会问题也越来越多.面对这一变化，传统的体育理论已无力解释，于是，人们开始寻求新的认识途径.另一方面，二战后的西方社会学因一时失去了理论向导而陷入困境，于是一部分资产阶级社会学家开始通过马克思的历史唯物主义寻找方法，而且多数学者转向了社会学经验讨论.社会学经验讨论的进展，迅速突破了旧学科之间的既定界限，相继产生了政治社会学、教育社会学等一些分支学科.这些社会学分支学科相继问世的时期，也正是人们试图从体育与社会的关系中去寻求新的认识途径的时候.因此可以说，体育社会学既是当时历史条件下的产物，也是社会学经验讨论进展的产物. 2、体育社会学的进展概况 国外的体育社会学讨论是由社会学家奠基，进而引起教育学界的关注，最后经过体育界学者的全面介入和不断努力，成为了一门独立的学科.1964 年，国际体育社会学委员会（ICSS）的成立，以及（国际体育社会学评论》的创刊，标志着体育社会学的讨论跨越了地区和国家而走向世界，这是体育社会学进展过程中的一个重要里程碑.此后，体育社会学迎来了进展的繁荣时期，许多国家都把体育社会学作为一门重要的基础科目在大学设课讲授. 进入 20 世纪 80 年代，体育社会学讨论伴随着体育的大众化、多样化、大型化、日常化等特征，与社会进展变化的联系日益紧密.批判社会学的介入，社1下载后可任意编辑会心理学的兴起，社会问题讨论的深化等等，使体育社会学讨论中的社会学特征越来越明显. 1995 年，国际体育社会学委员会（ICSS）更名为国际体育社会学协会（ISSA ）.组织规模的扩大，标志着体育社会学讨论领域的拓展和规模的扩大，预示着国际体育社会学讨论正以新的姿态迈入 21 世纪. 20 世纪 80 年代，随着我国社会学的恢复和文化热的兴起，体育社会学开始进入国门.1981 年底，北京大学林启...
