下载后可任意编辑浅谈孔子生命观在当代大学生生命观教育中的积极意义浅谈孔子生命观在当代大学生生命观教育中的积极意义 曾丽娟柏芸芸 摘 要：开展大学生生命观教育是新形式下高等教育改革的迫切要求，但目前国内生命观教育的内容和形式还有待完善，孔子的思想中关于生死的理解可以帮助我们更好地理解生命，改善生命观教育，帮助大学生树立正确的生命观。 关键词：孔子;大学生;生命观教育 一、当代大学生生命观存在的误区 近年来，随着大学生自杀率的明显上升，越来越多的人开始关注大学生心理健康和生命观教育，生命观教育在我国高等教育中的地位越来越重要。 生命观是人们对于生命的总的认识和看法，包含了一个人对生命的起始、过程、终结的看法，是三观的重要组成部分，对于个人的生存和生活有着重要的影响。 但目前通过问卷调查、采访等方式搜集到的数据显示，当代大学生的生命观还存在着一些问题。我们对南京部分高校的千名在校大学生发放了纸质问卷，通过对问卷反馈的有效数据进行分析，我们发现了几类主要的问题。一是大部分大学生能够珍惜生命的存在，非常认同要对自己的生命负责的观点，但仍有小部分大学生持一般或不认同的观点，他们也不明确自己为谁而活，生命意识淡薄。二是仅有 34%的大学生认为生活充实有意义，还有 50.6%的大学生认为生活平淡、一如既往，剩下 15.4%的大学生认为生活无聊乏味，对生活没有兴趣。三是近一半的大学生注重生命价值的自我实现，自我认同度高，45%的大学生离目标或理想越来越近，但还有 14.1%的大学生离目标或理想越来越远，40.9%的大学生没有明确的目标或理想，生命意义迷失。四是大学生的压力来自各个方面，大部分大学生能够通过各种合理的途径释放心理压力，以乐观的态度对待生活，但仍有部分大学生选择自我封闭等方式，少数大学生有过通过自杀来获得解脱的极端想法。 1下载后可任意编辑 二、大学生生命观误区形成的深层原因 要达到帮助部分大学生走出生命观误区，进而树立正确的生命观的目的，首先要挖掘他们的生命观产生偏差的背后原因。通过进一步分析，我们发现，部分大学生自身生命意识淡薄、责任意识薄弱，所受的家庭教育和学校教育中也很少涉及生命观教育，因此对生命的理解很不透彻。还有部分大学生进入大学，来到陌生的新环境后，自理能力差，为处理各种人际关系所困扰，学业、人际关系、经济、就业等各方面的压力使其产生了严重的心理压力，自我封闭更使得这部分大学生容易出...
