韵律体操与舞蹈：基本站立姿势材韵律体操与舞蹈：基本站立姿势；技巧：前滚翻、后滚翻
目标1、学生学会基本站立姿势并能体会到站立时身体个部位的肌肉感觉；2、学生能复述前滚翻的动作，80%以上的学生能做出前滚翻动作，30%的学生能做到滚翻圆滑；3、学生乐意接受教师的指导，主动地配合，努力练习；4、韵律操： 6~8 次；技巧： 10~15 次
教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二 、队 列练习三 、准 备活动一、 1、教师提前到场，准备好场地器材
2、接受体育委员报告，向学生问好
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生
二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法， 齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走
三、徒手体操：① 头部运动； ②肩部运动；② 上肢运动； ④体转运动；⑤体侧运动；⑥腹背运动；⑦膝关节运动；⑧踝腕运动；⑨跳跃运动
5 分一、1、学生将器材拿至场地
2、体育委员整队， 检查汇报人数
队行：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好， 认真听讲明确要求
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习
三、1、成四列横队体操队行，听口令跟教师做球操
要求：动作协调有节奏
2、自组小组展开活动，气氛活跃
1 ∫2 次基本部分一、韵律体操与舞蹈一、 1、教师讲解并示范基本站立姿势的动作要领：① 自然立——头正、 颈直、胸挺、腹收、腿直；② 开立——两脚尖向侧前方，两脚相距约肩宽，重心落在两脚尖；③ 丁字步——右脚在前，对斜前方，脚跟靠与左脚内侧中部，左脚尖对侧前方
10 分一、1、学生成圆形站立，按教师要求认真实行练习：★教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分2、组织学生依次实行一定时间的三种不同基本站立姿势练习
3、教师巡回指导，个别学生纠错
4、提出问题，集体讨论，让优秀学生示范实行表扬鼓励
2、学生体会挺胸、吸
