第 1 课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区
2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔二、印度民族起义(1857—1859)1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗
2、领导力量：封建王公
4、主力：印度土兵5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒
是 19 世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
第 2 课俄国的改革1、15 世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”
2、彼得一世改革:18 世纪初，向西方学习，实现富国强兵
内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力
他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式
作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件
开启了俄国近代化的进程
3、农奴制改革：原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展
主要人物：亚历山大二世主要内容：农奴获得人身自由,可以改变身份，自由转换职业
农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买
意义：是俄国近代历史的转折点,改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展
第 3 课美国内战南北战争（1861—1865）1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）2、导火线： 1861 年 3 月林肯当选总统
3、开始：1861 年 4 月南方奴隶主挑起内战4、转折：两个法令的颁布（1862 年 9 月）1862 年《宅地法》,鼓励农民到西部
