;校本课程指导手册：课本剧编演课本剧编演》课程纲要一、课程介绍课本剧编演特色课程，以强化学生的知识，发展学生的能力，促进学生自主、合作、探究式学习为目标
让学生通过深入探究文本，理解故事情节的发展，从人物语言、神态、动作中探究人物性格并体会文中所表达的思想感情，对知识的掌握提升到一个新的高度
同时让学生对课文进行大胆的想象，合理的探索，培养学生的实践能力与创新能力
让学生主动探究文本，并思考如何生动、形象，更具创造性地演绎文本
剧本角色众多，通过小组共同努力和配合完成，让学生在课本中合作探讨，发挥所长，培养了学生的合作能力
让学生在课文中的抽象内容转化为人物语言、动作、神情等直观的表演中，掌握探究学习方法
二、课程开发的背景（一）学校概况及办学理念五莲县第二中学，学校秉承“育人是根本,质量是生命,创新是灵魂”的办学理念，以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为目标，走出了一条“以德育人、依法治教，科研兴校，全面育人”的办学之路，形成了“团结、文明、求实、奋进”的优良校风，造就了一批批高素质、创新型人才
学校对学生开设了校本课程，使他门掌握技巧、消除顾虑，诱发学生的兴趣，使学生敢说，愿意说，提高动手能力、培养创新精神
以学生为主体，以教师为主导，给学生以更多的选择机会，重视调动学生的积极性、主动性和创造性
培养学生热爱学习、热爱创造的品质，树立博学信念和远大理想，做到好学、乐学、会学，成为合格的新时期好少年
二）学生需求初中语文教学的目的就是要激发学生热爱祖国语文的感情，培养创新精神，提高文化品味和审美情趣，发展健康个性，促使其逐步形成健全人格
这是新课标的要求，也是实施素质教育的精神
然而，却常听一些语文教师感叹：“课文分析很细了，我讲的很累了，可学生还是听不懂，不喜欢听
”语文教学应沟通课本内外，强化语文教学的实践性，把语文知识与活生生的生活实际结合起来，把语文技能与具
