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2012016学年高二生物人教版选修3课时作业1植物细胞工程的基本技术

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专题 2细胞工程第 6 课时植物细胞工程的基本技术目标导航1.描述植物组织培养的原理和过程。2.简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。3.尝试进行植物组织培养。一、细胞工程的概念和分类1.概念(1)应用原理:细胞生物学和____________学。(2)操作水平:细胞水平或________水平。(3)操作目的:按照人的意愿改变细胞内的____________或获得细胞产品。2.分类根据操作对象的不同分为________工程和__________工程。二、植物细胞的全能性1 . 概 念 : 具 有 某 种 生 物 ________________的 任 何 一 个 细 胞 , 都 具 有 发 育 成_____________,也就是说,每个生物细胞都具有________的特点。2.现实表现:在生物的生长发育过程中,细胞并不表现____________,而是分化成各种____________。3.原因:在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会有________地表达出各种________,分化形成不同的细胞,从而构成生物体的不同____________。三、植物组织培养技术1.原理:植物细胞具有________。2.过程:高度________的组织――――→______组织――――→幼根和芽→完整植株。3.概念:在______和人工控制的条件下,将______的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生______组织、丛芽,最终形成完整的植株。四、植物体细胞杂交技术1.概念:将不同种的植物________,在一定条件下融合成____________,并把杂种细胞培育成____________的技术。2 . 过 程 : ________________ ――――→ 不 同 种 细 胞 原 生 质 体 ――――→ 原 生 质 体酶______――――→____________――――→杂种植株。3.意义:因为不同种生物之间存在______隔离,此项技术在克服不同生物____________的障碍上,取得了巨大的突破。再生细胞壁组织培养酶人工诱导知识点一细胞的全能性和分化1.下列关于细胞全能性的理解不正确的是()A.高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到试管苗,是植物细胞具有全能性的有力证据D.玉米种子发育成玉米植株是细胞全能性的表现2.有关全能性的叙述,不正确的是()A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高B.生物体内细胞由于分化,全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全...

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