授课主题1.理解向量共线定理.教学目标平面向量共线的坐标表示2.掌握两个向量平行(共线)的坐标表示和会应用其求解有关两向量共线问题.教学内容1.向量共线定理1)向量 a 与非零向量 b 共线的条件是当且仅当存在实数 λ,使 a=λb2)为什么要规定 b 为非零向量
答:若向量 b=0,则由向量 a,b 共线得 a=λb=0,但向量 a 不一定为零向量.2.两个向量平行(共线)的坐标表示1)设非零向量 a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a∥b 等价于 x1y2-x2y1=0x1y12)设非零向量 a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a∥b⇔ = 要满足什么条件
x2y2x1y1答:a∥b⇔ = 的适用范围是 x2≠0,y2≠0,这与要求 b 是非零向量是等价的.x2y2题型一平面向量共线的坐标运算例 1若向量 a=(2,-1),b =(x,2) ,c=(-3,y),且 a∥b∥c,求 x,y 的值.分析:由平面向量共线的坐标运算可得.解析: a∥b∥c,由向量共线的坐标表示得4+x=0,∴解得32y-3=0,y=
x=-4,2点评:记住已知 a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a∥b⇔x1y2-x2y1=0
巩 固已知 a=(1,0),b=(2,1),当实数 k 为何值时,向量 ka-b 与 a+3b 平行
并确定此时它们是同向还是反向.分析:先求出向量 ka-b 与 a+3b 的坐标,然后根据向量共线条件可求解.解析: a=(1,0),b=(2,1),1∴ka-b=k(1,0)-(2,1)=(k-2,-1),a+3b=(1,0)+3(2,1)=(7,3)
向量 ka-b 与 a+3b 平行,1∴3(k-2)+7=0,解得 k=-
311 k=- ,ka-b=- (a+3b),33所以向量 ka-b 与 a+3b 反向.题型