一年级课文江南教学案例

一年级课文《江南》教学案例【精品】教材简解：《江南》是(苏教版)第一册中的一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂;插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景、有情、有韵，孩子们读来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.复习巩固汉语拼音，学会本课 7 个生字，两条绿线内的 5 个字只识不写。3.借助插图，理解课文内容，了解诗歌大意。4.体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。教学重点：理解诗句，体会江南水乡的美景，有感情地朗读和背诵诗文。学会本课生字。教学难点：整体感悟劳动人民一边采莲、一边嬉戏，鱼儿与人同乐的那种愉悦和谐的快乐氛围。教学方法：《江南》是汉乐府里少见的清新雅致的劳动之歌。短短第 1 页的几句话，清新雅致的采莲、荷叶田田，鱼戏三个词，就把江南风景的清新雅致写得淋漓尽致。教学本课时，主要通过读诗，让学生感受到江南之美。可以采取个别读，小组读，集体读，还可以采用配乐朗读。学生课前准备：(1)借助拼音初读课文，了解课文大意。(2)自学生字新词，读准生字的读音，并理解词语的意思。(3)标画出自然段，朗读自己喜欢的句子。教学准备：生字卡片、课件课时安排：两课时教学过程：第一课时一、看图导入课文。1.亲爱的同学们，进入学校已经有 2 个多月了，也学习了很多知识了，特别是学会了拼音，我们已经可以用拼音来自己认识汉字了。今天老师就要带大家到一个美丽的地方去看一看。(出示幻灯)先出示拼音，拼读 2 遍，再出示汉字，齐读。第 2 页揭题。今天我们就来学习和江南有关的课文。(板书：江南。)教师：同学们，知道江南是指哪里吗?江南是指长江以南的一带，那儿的景色优美，物产丰富，同学们想不想去看一看啊?(出示幻灯)采莲图。2.同学们，你从图中看到了什么?请学生说。3.同学们的眼睛可真厉害，看到了这么多美丽的东西。是啊，你瞧，教师手指着图。(简单讲解图的内容)婷婷的荷花开放在碧绿茂盛的荷叶间，鱼儿在清澈的湖水中欢快地游玩，秀美的水乡女孩正划着小船采摘莲子呢。(注意：引导学生理解莲子就是莲蓬，可以吃的)课文中用一句诗写出了这幅图画。(出示：江南可采莲)这句诗句。借助拼音试读。请个别学生读。教师：是的，江南不仅物产丰富，景色也很美丽，你看在一群采莲的姑娘身旁，长满了什么呀?学生：荷叶...