神湖东路小学电子备课课时教案执教人：2016—— 2017 学年学科课题综合年级三年级主备人陆静课时安排授课时间9、292 课时个性化修改主题四小手上的学问1、学生能了解指纹在生活中的应用。教学目标教学重难点教法与学法教具准备2、不断地培养学生的发散思维能力。3、组织学生做有趣的手影游戏。1、 了解指纹在生活中的应用。2、 培训学生的发散思维。查找资料法、筛选资料法PPT 图片一、指纹在生活中的应用。教学过程1、（打卡机）2、（防盗门）3、（指纹手机）4、（指纹密码箱）二、如何提取指纹。三、你还能想到哪些生活用品可以使用指纹解锁。四、带学生做有趣的手影游戏。五、小结：今天同学们都对指纹在生活中是如何使用的了解到很多，对指纹的秘密也了解到很多。这些知识告诉我们什么道理呢？生活中处处都有学问。对吗？希望今后同学们更加努力学习文化知识，好吗？板书设计教后反思神湖东路小学电子备课课时教案执教人：陆静2016—— 2017 学年学科综合年级三年级主备人陆静课时安排授课时间10.181 课时个性化修改课题活动一百变米饭1、 让学生了解水稻的种植及大米的生产过程。教学目标教学重难点教法与学法教具准备大米、电饭煲、水一、 导入别看我们的年龄小，只要做个有心人，一样能成为美食达人。香喷喷的米饭、美味的水果沙拉、诱人的酥油奶茶…….这一道道美食都出自我们灵巧的双手 。你也想自己制作可口的美食吗？今天就让我们当回小厨师吧！教学过程二、 了解大米1、 读一读小资料，说说大米的特点。2、 了解水稻的种植及大米的生产过程。三、 用电饭煲蒸米饭1、 了解用电饭煲蒸米饭的操作步骤。2、 做米饭的过程：淘米；将淘米水倒出，反复两次；米淘好后，实践法、解说法、调查法学生能学会用电饭煲蒸米饭。2、 学生能学会用电饭煲蒸米饭。3、 学生学会把米饭变汤圆。放入电饭煲内，加水；在盖上锅盖之前，向锅中加入少量的香油；接通电源，把电饭煲的电源按下就可以了；等待电源自动切换到保温，香喷喷的米饭就好了！3、 交流：使用电饭煲蒸米饭的时候要注意什么？4、 如果家里停电了，你怎么蒸米饭？5、 在这次活动中你有什么收获？板书设计教后反思
