Chapter3孟德尔遗传规律本章要求基本名词概念3.1分离定律3.2自由组合定律3.3数理统计原理在遗传研究中的应用3.4Mendel定律的扩展3.5孟德尔遗传规律的意义3.6人类系谱图式复习思考题本章要求掌握相关名词概念掌握Mendel遗传定律的中心论点、验证方法、理论意义与实践意义（应用）理解基因型、表现型及其与环境条件间的关系，相对性状的显隐性关系及其遗传基础；掌握多对基因(相对性状)独立遗传的条件及一般规律；掌握用概率定理和二项分布公式推算杂交后代群体结构的方法及其统计检验方法（Χ2检验）基本名词概念性状（Character）：生物表现出的形态特征和生理特征的统称。相对性状（RelativeCharacter）：指同一单位性状的相对差异。如，豌豆花色的红花与白花。表现型（Phenotype）：简称表型，指生物个体表现出来的可观、测的某一性状。表型是基因型与环境共同作用的结果。基因型（Genotype）：指代表个体不同遗传组成的基因组合类型。基因型不能用肉眼识别，只能通过基因的遗传行为加以区别。基因型表现型基因性状等位基因相对性状显性基因隐性基因一基因、性状的概念和关系控制控制控制显性性状隐性性状②①③④二遗传三大定律总结定律基因数表现型比例细胞学基础分离律一对等位基因二种3׃1同源染色体分离自由组合定律二对等位基因的遗传基因位于不同的不同的染色体上四种9׃3׃3׃1同源染色体分离，非同源染色体组合连锁互换定律二对等位基因的遗传基因位于同一染色体♂二种♀四种♂1׃1♀41.5%41.5%׃8.5%׃8.5%染色体的交叉互换3.1分离定律3.1.1一对相对性状的杂交实验3.1.2性状分离现象的解释3.1.3分离规律的验证3.1.4分离定律的普遍性3.1.5分离定律的意义Mendel实验的特点严格选材，且选择纯种作亲本有稳定的可以区分的性状；豌豆自花授粉且是闭花授粉；豆荚成熟后,子粒都留在豆荚中,便于分类记数统计。精心设计单因子分析双因子分析多因子分析定量分析利用数学和统计学方法，对杂交实验子代中出现的性状进行分类、记数和数学归纳。首创了测交法3.1.1一对相对性状的杂交实验所选择的七个单位性状中，其相对性状都存在明显差异，杂交后代个体间表现明显的类别差异。相关符号P:表示亲本(parent)♀:表示母本(femaleparent)♂:表示父本(maleparent)×:表示杂交,在母本上授上外来的花粉F(filialgeneration):表示杂种后代F1:杂种一代F2:杂种二代Fn:杂种n代:自交,指同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉。一对相对性状的分离现象反交白花↓连续几代白花P红花(♂)×白花(♀)↓F1红花↓F2红花白花株数690234比例2.95：1正交红花↓连续几代红花P红花(♀)×白花(♂)↓F1红花↓F2红花白花株数705224比例3.15：1一对相对性状的杂交实验分离现象的特点不论正反交，F1代所表现的性状一致。F1只表现两亲本性状之一的性状，这种现象叫显性现象。F1代表现出来的性状叫显性性状，F1代未表现出来的那个亲本的性状叫隐性性状。F1代自交的后代(F2代)出现性状分离，在F1代未表现的亲本性状在F2代出现。F2代在F1代的基础上发生了性状分离，表现出了双亲的性状，这一现象叫分离现象。圆形皱缩圆形圆形皱缩5474：18502.96：13：1PF1F2(1)性状是由遗传因子决定的。(2)遗传因子在体细胞中成对存在,每个配子只有成对基因中的一个受精后遗传因子又恢复成对。(3)生物个体中控制不同相对性状的遗传因子独立存在,不相混合。PRRrrRRrr生殖细胞F1RrRr生殖细胞RrRrF2RRRrRrrr3.1.2性状分离现象的解释孟德尔分离假说：性状是由遗传因子控制的，相对性状由相对的遗传因子控制。遗传因子在体细胞中成对存在，一个来自母本，一个来自父本。在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。换句话说，配子中只含有成对遗传因子中的一个。形成合子时，雌雄配子的结合是随机的，机会是均等的。显性完全。设：红花——R白花——rP红花(RR)♀×♂白花（rr）红花(RR)♂×♀白花（rr）配子RrRrF1Rr(红花)Rr(红花)F1代配子♀配子Rr♂配子RRR（红花）Rr（红花）rRr（红花）rr（白花）表型比：红花∶白花＝3∶1基因型比：显性纯合子∶杂合子∶...
