附表 2-2淮滨县中小学校本课程建设优秀成果申请表教学成果类）课例名称设计制作包装纸盒科目类别数学适用年级七课程时长36执教老师**单位名称马集镇初级中学专业技术职务中小学一级联系电话**邮编464435执教老师简介李辉老师，本科学历，自 2008 年参加工作以来，能严格要求自己，从德、能、勤、绩各个方面严格要求自己，工作兢兢业业，为教育事业输送了许多的人才，工作取得了许多的成绩，多次被市、县、镇、校教育部门表彰。著作权人李辉联系电话13526009682著作权人诚信承诺1、申报材料包含的所有信息与内容均真实、可信。申报作品系著作权人原创成果，所有资料无抄袭，无弄虚作假行为。2、主办单位若将作品公示、上网、发表或出版，著作权人表示（）。（请在括号中填写“同意”或“不同意”）著作权人签字：年月日注：科目类别是指与该校本课程相关或相近的学科类别，包括小学语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会、科学，中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史地理、思想品德、思想政治、中小学体育、音乐、美术、劳动与技术、信息技术、幼教、电教、综合实践活动等—2—校本课程—3—（包括课程建设背景与指导思想、课程目标与课程结构、实施过程与实施方法、课程特色与实施效果、课程管理与保障措施等。可另附页）一、课程建设背景与指导思想（一）课程建设的背景。《数学与生活》课程是我校人才培养、教学水平的重要体现，也是学校综合办学实力的根本性体现。课程建设是学校教学基本建设的核心内容，是推进教育创新，深化教学改革，提高教学质量的重要途径。（二）课程建设的指导思想。我校《数学与生活》校本课程开发时,秉承“学会做人、学会学习、和谐发展”办学思想。以人为本，以学生的发展为本的课程理念建构现代化的课程体系，强调“知识与技能,过程与方法、态度、情感与价值观”的整合，树立终身学习观，建构民主化的师生关系，以创新作为课程改革的灵魂，以培养学生“乐学、勤学、好学”的学习品质为准责，借以促进学生全面和谐发展。二、课程目标与课程结构（一）课程目标1、落实《数学与生活》校本课程的基本要求；提高拓展型课程的教学质量，满足不同学生的基础、不同方向和不同层次发展要求。2、把握好探究型课程实施，提升学生自主学习，主动探究和实践体验。3、确保“基础”，注重提高基础型课程的教学质量。不断“拓展”，根据校本化的目标，使拓展课程与校本责任教育特色有机整合。3、注重“探究”，切实...
