1《电器及 PLC 控制技术》课程标准一、适用对象中等职业教育层次二年级机电技术应用专业学生。二、课程性质本课程是机电技术应用专业的一门专业技术课，也是电工中、高级职业资格证书、顶岗实习的基础课和基本技能养成课，它是职业素质养成与职业能力培养较基本和重要的理论实践一体化课程。三、参考学时80 学时。四、课程目标通过本课程的学习，让学生熟悉电气控制元器件及其工作原理和具体使用；让学生掌握元器件的合理选择及控制系统的基本控制环节；要求学生通过学习具备对电气控制系统分析能力；能根据 PLC 控制系统正确安装与接线、并会进行系统调试、运行维护、故障诊断、系统维修等典型工作任务。通过行为导向的理论与实践相配合的一体化教学，加强学生实践技能的培养，培养学生综合的职业能力和职业素养；能独立学习来获取新知识、新技能培养与人交往、沟通及团结协作等方面的能力。本教学标准有助于培养高素养技术工人，使他们熟知常用低压电器的型号图形符号，具有技术参数选择能力，熟悉常用 PLC 设备的型号及选择，能熟练使用工具判断电器的好坏，能进行参数整定，能根据技术图纸进行 PLC 电气系统的安装、调试，并在运行中根据故障现象进行故障诊断与排除。1、职业知识：1）常用低压电器的工作原理，使用方法及图形和文字符号；2）电气控制线路的基本环节；3）PLC 控制系统的特点、结构、组成及编程语言；4）三菱 FX 系列 PLC 简介；5）PLC 的基本逻辑指令；6）步进指令；7）功能指令；8）编程工具及使用；2、职业能力：1）正确识读电气控制线路的原理图、布置图和安装接线图；2）能按电气控制线路原理图正确绘制电气元件布置图和电气元件接线图；3）能正确辩识电气控制线路中的低压电器，会按照电气元件说明书查找型号，技术指标，接线方式；24）PLC 编程软件的使用；5）PLC 控制系统的 I/O 分配、外围接线图的绘制与 I/O 接线。6）电动机基本控制环节的程序编写、PLC 控制系统的设计步骤。7）电动机顺序控制系统的设计、编程、调试、验证。3、职业素质：以具体操作项目为主，在实训教学中，锻炼学生的团队合作能力、专业技术交流的能力、制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力。五、设计思路本课程是以机电专业学习任务与职业能力分析表中的维修电工考核实训工作项目设置的。其总体思路是，以机电技术应用专业实际工作过程为导向，以企业对电气控制及 PLC 控制岗...
