专业技术人员继续教育公需课培训心得体会专业技术人员继续教育公需课培训心得体会今年 7 月初，我开始参加今年的东莞市专业技术人员继续教育公需课培训。由于此次培训采用网络远程教育模式，故而自己时间得以妥当安排 这是值得高兴的事。在培训开始前，学校各级领导传达了他们对此次培训的重视和关心，并提出了希望，勉励我们充分利用这个机会，认真且保质保量的完成培训内容，圆满完成此次培训任务。带着学校赋予自己的期望以及教师这个随时都处于不断学习、不断钻研的岗位的职责，我的内心是充满着极高的热情与动力的。可是视频教学毕竟缺乏互动与讨论，原本颇以为课程将会有些乏味。可出乎意料的是，培训甫一开始，诸位讲师生动灵活的讲述便吸引了我，而网络平台也增设了学员讨论区，令我得以有机会和广大相识或者陌生的教育工作同事能互相讨论。这样的培训是高效而严谨的。此次公需课学习内容主是两个大专题：1、师德修养与廉政建设;2、建设文化强省。培训期间，我认真学习视屏讲座内容，并上网查阅相关资料，扩展自己视野并保质保量完成相关作业。视频上专家们讲解深入浅出，运用了大量的生活实例，启发和引导学员思考，实在是让我受益良多。本次培训的内容，我认为是两个层次的讨论：第 1 页 共 9 页首先是教师这个岗位的政治素质要求、业务能力要求的分析，其次是在新形势下，全省的社会主义精神文明建设中，我们教师的责任与义务。两个层次相互联系，由相关专业的权威专家授课，我认为是作用极大的。在现阶段的教育教学改革工作中，需要教师必须具备较高的政治素质和业务素质，不断提高个人综合素质，来适应教育教学改革工作的需要。授课专家的讲座让我有很大的收获，大量的实例分析、教学工作中全面的覆盖与分析，让我在如何教书育人、如何获得属于教育事业的幸福感、如何远离腐败、如何成为一名 严慈相济 的教师 等等问题有了更多的认识，启发了我对教师工作的更深层次的思考。同时，从大的方面来说，讲座启发了我认识到：作为一名教师 文化领域的工作者，应该如何在全省精神文明建设的过程中担当好自己的角色，来弘扬 广东精神 ，为广东建设文化强省作出自身的努力。个人认为，践行新时代的 广东精神 ，需要做好以下几方面：首先，我们要明晰践行新时期广东精神的主体是公民。 广东精神是道德追求、精神信仰。也是一种覆盖全社会的道德力量，它是不分群体，不分阶层的，在广东生活的每一位公民都有责任去践行 广东精...
