中学数学教师资格证面试结构化万能答题模板一、谈论职业规划（一）凡事预则立，不预则废。尤其是对一名新教师来说，未来的工作可能充满挑战，但我不 会因此而退缩。为了能让自己更快更好地成长和发展，成为领导放心、家长认可、学生欢的 教师，我会认真规划未来，从短期，中期和长期三个方面给自己提出要求。（二） 首先，我的近期一年的规划是尽快融入新的工作环境，熟悉同事并营造和谐的工作氛围， 掌握自己工作所需的基本知识和方法技能，通过仔细研读课程大纲，认真备课，广泛吸取同 事和领导的意见和经验，不断完善课程内容，提升教学技能，迈好教师生涯第一步。（三） 其次，我 2-3 年的中期规划是不断学习，夯实理论基础并提高自己的业务水平和工作能 力，认真开展教研工作，积累教学经验、积极参与科研任务，实现质的提升。同时，我会关 注学生的点滴变化，理解学生，欣赏学生，并针对他们的个性特征因材施教，成为学生信赖 的朋友与导师。（四） 最后，从 3-5 年，甚至更长期来看，我会积极推进班级或者学校建设，实现组织目标， 为教师事业做出积极贡献。1二、课堂上的应急问题我认为+重复题干内容，会从以下几个角度回答：首先会整理好情绪、冷静看待问题、不能被情绪支配；其次我会+具体解决动作(紧急情况：迅速控制局面，维持正常的教学秩序；非紧急情况：默默提醒学生，例如轻敲黑板、提高音量、咳嗽等方式让他好好上课，课后再解决)；再次，我会改变自己的教学，将学生的注意力转移到教学内容上来，继续完成自己的课 堂。最后，课下我会和学生进行交流、沟通了以解他们的想法，尽力帮助他们解决问题（充 分利用任课老师、班干部以及其他同学帮助该同学学习）并反思自己教学方面存在的不足， 努力改进，在后期也会持续跟踪这名同学，努力做学生的良师益友。2综上所述：作为老师，要有灵活的处理突发情况的能力，尤其是在课堂上我们既不能影 响正常教学又不能把事件扩大化，要尽量幽默处理，不伤害师生感情，又能将问题转化为教 学资源加以利用。三、学生行为失当、课后交流我认为+重复题干内容，会从以下几个角度回答：首先我会本着关爱、尊重学生的态度，不向学生发火，会整理好情绪、冷静看待问题、 不能被情绪支配。其次，我会请两位同学阐述事情的原因和经过，以及向班干部了解情况，明确实际情况；认真倾听其他同学反馈的问题和意见，使自己客观的看待这件事。再次，在了解了事情流程之后，向两位学生介绍...
