中班主题活动∶种子的秘密中班主题活动：种子的秘密一、主题背景春天是万物复苏的季节，带孩子们散步时，孩子们发现草地上原先没有花的地方长出了花来了，都问：“这花是哪来的？”我告诉他们是花籽发芽长出来的，“那花籽是哪来的？”“是花开后结出来的”。另外每天餐前孩子们吃水果时，常常有些小朋友把水果中的核、籽放在手中把玩，互相比谁的多，谁的大。看到这些，我想应该抓住孩子的兴趣点，结合季节特征，开展认识种子的主题教育。种子世界在孩子眼里远没有动物世界、玩具世界那么吸引孩子的兴趣，如何让幼儿对种子产生探索的欲望，了解丰富多样的种子并通过认识种子了解自然的物种丰富，培养、探索的科学素养，养成细心耐心学习习惯，因此，我们结合本班幼儿特点和本园地处城乡结合的位置特点，从中取舍，由此产生一系列有关种子的活动方案。二、主题总目标1、感知种子的名称、外形，知道种子是由植物生长成熟后所结出的果实，并学会初步的辨认。2、对种子产生探索兴趣，发展幼儿的观察力和语言表达能力，萌发对科学、对大自然的兴趣。3、幼儿在活动中乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。能主动地参与各项活动，有自信心。4、养成做事认真、细心的良好习惯，并具有科学探究精神。三、主题网络中班主题活动∶种子的秘密按颜色分按大小分按形状分按作用分按繁育方式分食 用种子的种类音 乐游 戏装 饰繁 育种子用途种子的秘密种子游戏数 学游 戏创 意游 戏保 健种子发芽添 画造 型生长环境生长要素照 顾观察记录拼 贴四、资源利用1、 社区资源：组织引导孩子去户外田野上、公园里、超市里、种子商店寻找各种种子，并进行收集。2、 家长资源：协助孩子一起搜集有关种子的资料，可以是故事，儿歌或图片，布置在活动室内，丰富孩子的相关主题经验。3、 信息资源：关于本主题的一些 VCD、录象、网络信息等资源。五、关键活动活动 1：种子大集合（科学）活动 2：种子发芽（观察）活动 3：种子造型(美术)中班主题活动∶种子的秘密活动 4：数豆豆（数学）活动 5：种子旅行记 （科学）活动 6：儿歌《蒲公英》（语言）活动 7：假如我是一粒种子（音乐）活动 8：好喝的豆浆（健康）六、主题环境创设类别主题墙创设情况1、 展示与种子有关的图片供幼儿欣赏，丰富幼儿的知识经验。2、 张贴幼儿与家长一起完成的“种子收集”调查表和“种子旅行记”的主题墙饰。3、 组织幼儿种植一些植物，提醒、引导幼儿细心照...
