竭诚为您提供优质文档/双击可除乐器培训班课程计划篇一：音乐培训计划篇一：音乐培训实施方案xx 县 20XX 年小学音乐教师培训实施方案我县小学音乐师资严重不足，多数以兼职为主，致使一些学校无法正常开展音乐教学活动，更无法提及新课改课堂。鉴于这种现状，我们必须正确面对，利于现有资源，做好专、兼课音乐教师的培训工作，以促进小学音乐教学质量的提高。为此，特制定全县小学音乐教师培训方案。一、指导思想坚持以新课改理念为中心，坚持教学理论、教学实践、教学研究相统一，围绕课堂教学、以教师的岗位需求为目标，以问题为中心，教学案例为载体，多角度少课时，科学设计课程培训内容，努力提高专、兼职音乐教师的业务能力和专112业化发展水平，为学生的全面发展和我县音乐教育的发展培养一批合格的师资。二、培训目标1、通过新课标解读培训，进一步更新教师的教育理念，理解并掌握新课程标准，掌握本学科的教学常规和技能，优化教师的专业知识结构和内容体系，进一步推动教师角色、教学方式的根本变革，使教师的专业化水平逐步得到提高2、通过教材歌曲和课堂乐器的学习，以及现场教学实例展示，示范教师说课，提高参训教师音乐素养及课堂教学能力，包括教学设计、教学策略、教学方法等方面的有效提升，使兼职教师能够胜任音乐课堂教学。三、培训内容及时间安排四、培训对象全县小学专兼职音乐教师五、培训时间、地点1、时间：20XX 年 4 月、5 月的星期五、星期六 2、地点：xx 县教师进修学校实验二小六、培训方式 1、集中培训重点以《音乐新课标》解读、教材歌曲学唱、课堂乐器演奏等内容为主，采取专题讲座、教练相结合等方式。2、教学实例观摩研讨参与式教学实例观摩，以问题为中心，以案例为载体，引导教师参与其中，发现问题、提出问题、共同研讨解决问题，提升教师的授课水平，提高课堂效率。3、分散自主研修考核分三部分内容考核等级分优秀、合格、不合格三个212等级1、集中培训考核：内容包括考勤情况、学习表现、研讨参与度等。2、自主研修考核：完成一篇《当前小学音乐学科教学现状和问题的调查报告》、一个小学音乐课堂教学案例或一个小学音乐课堂教学设计、一份研修体会或经验总结。3、教师自我技能考核：教师可根本自身特长在声乐、器乐、舞蹈等方面自选 1--2 项进行展示。八、培训措施1、加强领导，统一认识。各校要针对本校实际选派参训教师，要保证参训率和出勤率，对不参加培训的学校且课堂教学不达标的学校...
