乘法分配律复习课设计、说课

乘法分配律在分数乘法中的应用说课稿---保红梅说教学内容：人教版六年级总复习说教学目标：1、进一步理解乘法分配律不仅适用于小数、整数乘法，而且也适用于分数乘法，能使计算简便。2、熟练地运用乘法分配律进行分数乘法简便运算。3、培养学生思维的灵活性和知识迁移能力。4、感受数学知识的严谨性和简洁美，享受数学知识的深奥和无穷乐趣。说教学重点：熟练地运用乘法分配律进行分数乘法的简便运算。说教学难点：灵活选择计算方法。说教学过程：一、回顾乘法分配律。1、乘法分配律用文字叙述。2、举例说明。3、乘法分配律用字母表示：（a+b）×c=ac+bc二、基本练习。1、练习 1：乘法分配律的应用。84(（1）例题。（教师精讲） 9  27)27（2）直接写得数。（抢答）71()1212631()164211()16102( 71)15155（3）比赛练习。(同桌比赛)11541() 48()3.924121332、练习 2：乘法分配律的逆运算。（1）例题。（教师精讲）41 7  755（2）直接写得数。（抢答）555169965851139139331344245510 288（3）练习。（四人小组比赛）1111231525630.75111143、练习 3：添加因数“1”。（1）例题。1340 201 1340（2）直接写得数。（抢答）89 8  897 56  56（3）练习。（四个小组比赛）57  59  574、练习 4：数字化加式或减式17  3（1）例题。16（2）练习。（全班比赛）20 719三、过关练习 （5 分钟限时完成）6.8 115  5 3.2725 101 725910 9  910 7710  1045  45 9997100 992013 179  8139  20(49  5712  18)3611四、挑战自我 111111(1) 248163232五、全课小结，加深巩固。乘法分配律在分数乘法中的应用板书设计：（a+b）×c=ac+bc84分(9  27)2741 7  7提551313201添 4040转317  16乘法分配律在分数乘法中的应用教学设计教学内容：人教版六年级上册，乘法分配律在分数乘法中的应用。教学目标：1、进一步理解乘法分配律不仅适用于小数、整数乘法，而且也适用于分数乘法，能使计算简便。2、熟练地运用乘法分配律进行分数乘法简便运算。3、培养学生思维的灵活性和知识迁移能力。4、感受数学知识的严谨性和简洁美，享受数学知识的深奥和无穷乐趣。教学重点：熟练地运用乘法分配律进行分数乘法的简便运算。教学难点：灵活选择计算方法。教...