小班数学认识圆形教案小班数学认识圆形教案 1活动目标：1、通过分享活动，感受圆形的物体，理解圆形的
2、丰富幼儿对图形的认识
3、能在生活中找出各种圆形物体4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性
5、能与同伴合作，并尝试记录结果
活动准备：图形饼干，有圆形特征的小猪图片活动过程：1、通过吃饼干游戏，激发幼儿的兴趣
师：小朋友，瞧，这是什么
（饼干）师：这些饼干是什么样子的呢
我们一起来品尝这些饼干吧
师：饼干好不好吃，饼干长什么样子
2、观看图片，了解圆形师：老师除了带来圆圆的好吃的饼干，还给你们带来了一个小动物朋友呢
（出示图片）师：我们来仔细认识这个朋友
看看，①他的头是什么形状的
（圆形的）②他身上还有那些地方是圆形的
3、师幼讨论圆形特点师：圆形是什么样子的呢
4、寻找生活中的圆形师：生活中还有很多东西是圆形的
我们教室里也有，找一找
你还见过那些圆形东西呢
说一说教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意
小班数学认识圆形教案 2设计意图：小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配
无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物
游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式，如果单纯让幼儿认识圆形，幼儿会感到很枯燥，兴趣往往不高，而且效果也会不好
因此，在设计这个教学活动时，让幼儿在游戏操作中了解一些常见的圆形物品与特点，从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察和想象能力
活动目标：1、能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征
2、能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用
3、培养幼儿的观察力和想象力
4、有兴趣参加数学活动
5、体验数学集体游戏的快乐
活动准备：1、活动室布置一些圆形的物品
