精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[20– 20学年度 第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan人教版七年级地理（上）“经纬线与经纬度”教学设计一、教材分析：人教版地理教材七年级上册第一章“地球与地图”第一节“地球与地球仪”的地球仪部分从静态的角度研究地球和地球仪,为后续课程 ——“自然地理”“世界地理”和“中国地理”的学习创造了条件
因此在学习地理知识之前,必须先学习地球知识,它是地理知识的基础部分
本课时主要让学生认识地球仪上经、纬线和经纬度等知识
二、学情分析：七年级学生对地球知识的感性和理性认识都很少,空间思维能力较弱
本节课内容比较抽象,故在学习过程中设计学生合作互助等环节引导学生积极思考,从而掌握地理知识、培养地理技能
本节课将在教授知识的同时教会学生自主探究、合作分享、列表对比知识的学习方法
三、设计思想：本课的设计突出学生的主体地位,教师只是帮助学生完成一个又一个小活动,而学生则紧紧围绕地球仪与地图,在课堂上通过“发现问题—互助合作—探究学习—成果分享—集体评估”五个环节,完成学习任务,并从中体验探究的乐趣
四、教学目标：知识目标：①了解学习经、纬线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出
②明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分
能力目标：①掌握经线的特点、分布、变化规律，能够与纬线进行对比分析
②通过动手制作小地球仪，加深对地球仪基本构造的认识
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan③加强学生读图分析能力的训练，帮助学生尽快掌握学习地理的方法
