八年级地理上册教案课题第一章从世界看中国第一节疆域课型新授时间1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。对应本条教学目标，要求学生能够对照地图，描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置特点。2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。对应本条教学目标，要求学生熟读课文，记住我国的领土面积；对照地图，指出与我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。3、在我国政区图上准确找出 34 个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。对应本条教学目标，要求学生记住我国 34 个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。1、我国地理位置及其特点。 2、34 个省级行政区的名称、分布。34 个省级行政区的名称、分布。教师活动内容第一课时〖导入新课〗从本学期开始，我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。请大家在 P2 图 1.1 中国在地球上的位置示意，找到中国的版图，判断它的海陆洋位置和所在半球。〖讲授新课〗板书：第一章从世界看中国第一节疆域一、优越的地理位置[提问] 1、划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？2、划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？[指图归纳并板书]我国位于东半球、北半球[引导]再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？3、我国纬度位置的优越性（做 P3 活动 1）（1）俄罗斯和加拿大大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，限制了农业发展；巴西大部分位于热带地区，农产品较单一。我国领土南北跨纬度范围广，大部分位于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。我国南北气候差异大，世界上大多数动、植物都可以在找到栖息之所，为我国农业生产发展多种经营提供了有利条件。教学目标重点难点学生活动内容旁注学 生 看 书 P2找到中国的地理位置。讨论、交流、回答。口答。亚欧大陆东部、太平洋西岸小组讨论。识记：我国大部分位于中纬度、海陆兼备。14、我国海陆位置的优越性（做 P3 活动 2）蒙古是一个内陆国，限制了对外贸易发展；日本是一个岛国，限制了领土范围．我国东临太平洋，一方面，使得我国东部降水丰沛，有利于农业生产发展多种经营，另一方面，使得我国有众多的良港和广阔的海域，非常有利于发展海洋业和国际贸易。西部深入亚欧亚大陆内部，并与多国...
